高三生物一模总结.doc

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1、高三生物一轮复习小结兼一模总结进入高三以来，生物组较快进入角色，经过研讨，我们早早定下复习策略：重视主干知识的复习，全面把握教材，打牢基础，并且重点章节重点训练，此外重视基本概念的复习。我们一直按着这个复习方向行进。在时间安排上，按必修2、必修1、必修3课本顺序复习。必修1：8月开始复习-9月底。必修2：10月-11月中。必修3:11下-次年1月上。选修3:2015年2月初完成复习。现在也正是按着这个进度复习。在组内分工合作方面，我们组尽可能紧扣教学大纲、教材、高考考试大纲，精选精练 注重“变式”。此外，我们还十分注意解

2、题思路的归纳。现复习阶段，学生存在的问题主要是：①高一、高二基础知识模糊，高三复习再认再现知识点难以达到要求，基础题失分现象仍然比较严重②能力缺陷突出，缺乏审题能力和有条理地组织答案的能力。③在平时训练方面，不少学生自己买资料训练，导致“有量无质”、“大量低质”，有些甚至误导学生，还有的学生懒惰，连老师布置的也不完成，“无量无质”。④时间分配问题：《理综》总分300分（物理110分，化学100分，生物90分），考试时间150分钟。学生不会安排时间，顾此失彼，不能兼顾三个科目。一模成绩出来，其中问题主要集中在临界生的培养，

3、生物的临界生较多，突破学校给的任务很有希望。此外，重点班生物相对于其他科目，一本人数较低，可以在二轮复习中采取有效的方法，提高学生成绩。未来我们解决的方向是：加强心理辅导，调动非智力因素，增强自信心；确定合适学习目标，调动学生的学习潜能；训练学生要读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及作答的要求，答题时要尽量做到准、稳、快；为学生编写二轮复习资料，提高复习的有效性。现在任务已经进行组内分配，开学上交年级，进行汇报。