高中地理必修一第1章第4节.doc

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1、渭滨区职业教育中心第二届教学设计大赛教师：曹建云教案课题1.4地球运动的基本形式—自转和公转课型新课教学目的或目标1、了解地球自转和公转两种基本运动形式的区别，理解黄赤交角的形式及其导致的太阳直射点的周期性变化。2、建立空间概念，能够利用黄赤交角的理论分析二分二至日的太阳直射点的位置。树立唯物主义宇宙观。重点黄赤交角难点二分二至的天文概念关键恒星日中的同一颗恒星是什么意思课时本节课建议讲述2课时环节教学内容设计教学方法及备注导入讲授新课学习完了地球的宇宙环境之后，我们来看一下地球的运动规律，下面我们介绍两种地球运动的基本形式——自转和公转。1.4地球运动的基本形

2、式—自转和公转一、地球的自转人类对于地球运动的认识有一个极为曲折的历史，1543年哥白尼在《天体运行论》中首先完整的提出了地球的自转和公转，直到1851年，法国物理学家傅科成功的进行了傅科摆实验，证明了地球的自传。1、定义：地球绕其自转轴的旋转运动。2、规律：NS地轴：地球的自转轴，地轴北端始终指向北极星方向：自西向东（侧向）“北逆南顺”（如下图）讲述举例讲述绘图第3页共3页渭滨区职业教育中心第二届教学设计大赛教师：曹建云第2课时周期：恒星日—23时56分4秒360°恒星日是以遥远的“恒”星为参照物的，遥远的恒星相对于地球而言是不动的，此时地球的公转过程将会忽略

3、不计，因此成为地球自转运动的真正周期。速度：角速度：除南北两极外，处处相等15°/时线速度：由赤道向两极递减注：两极地区既无角速度又无线速度！二、地球的公转1、定义：地球绕太阳的运动，叫做地球的公转。2、规律：（1）公转轨道：地球公转的路线，又叫黄道。它是一个椭圆形轨道，太阳位于椭圆两焦点中的一个。B太阳远日点（7月初）近日点（1月初）方向（2）速度：根据开普勒第三宇宙定律，行星运行在单位时间内扫过的面积相等，因此，近日点运行速度快而远日点慢。（3）方向：自西向东（侧视）逆时针（北极上空向下看）（4）周期：恒星年——365日6时9分10秒三、地球自转与公转的关系

4、1、自转与公转同时进行，相互叠加。2、黄赤交角：黄道平面与赤道平面的交角,现在的角度为23°26´，地轴与黄道面的交角为66°34´。由于黄赤交角不变，所以地轴的空间方向不变。重点讲清楚恒星的恒字，是由于离我们过于遥远，所以看起来是不动的，是“恒”绘图讲述利用地球仪就讲台边演示边讲清地球公转的特点第3页共3页渭滨区职业教育中心第二届教学设计大赛教师：曹建云夏至6月22日直射最北界北回归线S春分3月21日直射赤道秋分9月23日直射赤道冬至12月22日直射最南界南回归线小结作业1、太阳直射点的南北移动规律代号日期节气直射点位置运动趋势A3月21日春分赤道北B6月22

5、日夏至北回归线南C9月23日秋分赤道南D12月22日冬至南回归线北ABCDA赤道北回归线南回归线本节课内容较多，主要是关于地球的自转和公转两种基本形式的对比，共为重要的是对黄赤交角的理解以及黄赤交角所带来的影响。绘制简图说明地球黄赤交角的影响列表绘图讲解关于黄赤交角的影响，掌握太阳直射点的南北移动规律后记第3页共3页