蚕宝宝出生了.docx

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1、蚕宝宝出生了第一课时布置养蚕任务教学目标科学探究1.能通过查资料或询问他人,了解养蚕的有关知识.2.能制订计划,做有计划的观察研究.情感态度与价值观1.善思考与爱提问,能围绕养蚕的话题,提出一些科学问题.科学知识：知道养蚕的有关知识.科学、技术、社会、环境意识到人类生物资源的合理利用,以及生物资源对人类社会具有重要意义.教学准备蚕卵、以及用来孵化蚕卵的丝绵纸,小纸盒等.养蚕史及养蚕过程的有关课件.课前布置查阅资料或向他人请教怎样养蚕.一.教学导入1.出示课件:学生了解我国养蚕的历史.2.提问:我国有这悠久的蚕文化和如此发达

2、的丝绸业,你有什么想说的?3.过渡:想不想我们动手来养蚕?二.活动了解怎样养蚕1.提问:怎样养蚕?2.学生根据所查资料或向他人请教的汇报.3.交流后明确:蚕宝宝的家的安排:温暖、通风、清洁、舒适的环境.(准备丝绵纸,小纸盒等.)蚕的食物:新鲜、干净的桑叶.……4.为了能把蚕养得更好,根据自己的设想,制定一个养蚕计划.三.布置养蚕任务1.分组,按家庭住址就近为原则.2.分发蚕卵,课后用放大镜观察蚕卵的形状.3.密切注视蚕卵的孵化,结合教材第30页的提示探究怎样的环境更适宜蚕卵孵化.4.做好观察记录(写好观察日记).记录孵化出

3、来的蚁蚕(刚从卵中孵化出来的蚕)是什么样子的.5.待大多数小组都开始孵化的时机组织课上观察和讨论.