老师应该教什么.doc

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1、老师应该教什么我常常反思作为一名老师，我们应该教会学生些什么呢，是为了单纯做一个知识的传递着者，还是作为一种谋生的手段。两者都不全对，我觉得我们应该将老师这一职业作为一种生活，一种乐趣，一种信仰。在实际的教学中固然有极端的学生，难以处理的困难，但是，如果我们能倾心于此职业，我们就会有对策，而且会有无限的欢心。树木不可不浇灌，学生不可不教育。如果我们转变一下心态，一切都会翻转。教学我们首要的任务就是教会学生做人，做一个正直的人，做一个有道德的人，做一个有良好习惯的人，做一个有正确价值观的人，做一个对科学态度严谨的人其次才是最基本的

2、知识传授。教会学生是一个老师最起码的标准。数学作为基础学科，其结论无非是让学生知道是什么，让学生对该定律，该公式的真正内涵准确的把握。也许老师的可并不怎样生动，但是如果我们能够将最普及的知识传递给学生，我觉得就是合格的教师。现在评价一个学生，包括学生要升学的标准还是考试成绩，只有老师能将知识教会学生，才能让学生有进一步的发展。如果老师一味的追求课堂的活跃而没有实质性的内容就会本末倒置。  作为教师我们不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学。学会是一种有限的学习能力，刚开始的时候我们应该以学会为主要目标，当学生拥有足够的基础以后，

3、老师应该转变思路，逐渐让学生学会学习。因为，知识是学不完的，正是生也有呀，知也无涯。如果学生的学习能力养成了不仅利于现有教材的学习，更是让其终生受益。会学是一种能力，并非一朝一夕就能形成的，只有在老师的引导下，在平常的潜移默化中才能培养起来。要做到此，老师就应该思考，如何才能培养学生的此种能力，这是一个关键性的问题。  教师的最高境界是让学生乐学。如果学生对学习能够像牛顿发现地球重力时那样高兴，那么我们的学生都会成为人才。但这一点做到更难，或者说是一种向往，但毕竟这样的向往并不是不能够实现。让学生乐学就要老师培养学生的学习兴趣，

4、让学生知道知识具有无限的魅力，让学生在获取知识中能感受到收获的喜悦。在应试教育的今天，我们老师且很难做到忘我工作，更何况学生忘我学习呢，但作为老师我们可以去挑战自己，去尝试。只有去尝试才有经验，有了经验才会反思，而后再去实践，最后就能形成可行的教学方法。