绘本教学：还有一只羊.docx

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1、小一班绘本故事：还有一只羊一、活动目标1、观察画面及人物的表情及对话。2、能自由想象并大胆表述自己的想法。3、体验绘本故事带来的乐趣。二、活动准备Ppt图片三、活动过程（一）边观看PPT，边初步了解故事内容1、数羊引入Ppt1:小朋友们，瞧，这里有一群羊，数一数一共有几只？我们一起来数一数。这封面上有一只羊长的有点不一样，谁找到了？（请小朋友指出来）那是羊吗？咦，怎么回事呢？让我们一起来看看吧。2、观察讲述(1)ppt2、3、4：（讲述故事）太阳下山了，一群羊排着长长的队伍紧紧跟在山姆的后面，山姆是一个牧羊人，他一共有十只羊。我来做牧羊人，你们就做？山姆把他

2、的羊带回家，替它们盖上暖暖的被子。羊儿们感觉怎么样？好舒服呀。但是，在高高的山顶上有谁？是一只怎样的羊呢？一只饥饿的狼，它整夜不停地咆哮着、徘徊着谁来学学看？山姆必须让自己知道是不是所有的羊都已经安全的躺在床上了。有一个办法就是：数羊头。（2）ppt5：山姆是怎样数羊的呢？请你来学一学。点击图片：1眼睛睁得大大的；2眼睛合上一半；3眯成一条线；4睡着了。小朋友们，羊数完了吗？才数到几啊？山姆怎么了？（3）ppt6：你们看山姆旁边有一长串符号，这一长串符号表示什么意思呢？打呼噜说明什么呢？是啊，每次都这样，只要一数到“4”，山姆就会呼呼地睡着了。羊儿们说：“唉

3、，他每次都这样，我们也睡觉吧。”（4）ppt7：外面风呼呼地吹着，可是屋子里山姆和羊儿们挤在一张床上，做着香甜的梦呢？（5）ppt8:直到传来一阵巨大的响声。提问：你从哪里发现这是一阵巨大的响声呢？（观察画面：山姆和羊的袜子帽子都飞了）问：是谁啊？（6）ppt9：山姆会怎么做？他会说什么呢？山姆飞快的从床上跳起来，急急忙忙把门打开。“我的天哪，还有一只羊边流鼻涕边发抖，孤零零真可怜。”提问：山姆做了一个什么手势，这是什么意思呢？（小朋友说说并模仿）请模仿山姆的动作，并猜猜他说了什么？（快进来，我的小宝贝）（7）ppt10：当山姆要请门外的“羊”进来时。山姆的

4、羊做了件什么事情？羊儿飞快把门关山，羊儿们说：“你怎么知道它是你的羊呢？刚才你没数完就睡着了。”山姆会数羊吗？告诉你们哦，山姆他会数自己手指头，也会数自己的脚趾头，但是他数一共有几只羊啊。（8）ppt11：羊儿们就要商量怎么让山姆吧羊数完。（请孩子讨论并说说自己的方法）一只羊说：我们来搞怪吧！你知道什么是搞怪吗？　　（9）PPT12-13-14:我们一起来看一看。几号羊的动作特别不一样？谁愿意来模仿一下5号、10号羊。　　（10）我们一起听着音乐来学小羊搞怪。（定位到PPT11）音乐停，小羊摆好一个姿势不动，要做特别的动作哦！（幼儿做小羊，老师做山姆数羊。游

5、戏2次）（11）PPT12-13-14:小朋友们，我们一起来数一遍羊。羊数好了吗？一共是几只啊？山姆的羊都回来了吗？那门外那只到底是谁呢？　　PPT15：原来它就是那只封面上长的有点不一样的那“只羊”，是一只披着羊皮的狼！　　PPT16-17：山姆紧紧地顶住门。狼只好灰溜溜地回去了。　　（12）PPT18:经过一个晚上的混乱山姆再也睡不着了，闭上眼睛努力的数着羊，1只、2只、3只4只5只、6只、7只、8只9只10只。你们说山姆会数羊了吗？从那以后，山姆终于学会了数羊。（二）完整欣赏：我们一起来听故事《还有一只羊》。（教师完整讲述故事）（三）安全教育：小朋友，

6、当你一个人在家会给陌生人开门吗？我们来瞧瞧山姆是怎么做的呢？PPT19:瞧，山姆不再乱开门了！只要有人来敲门，山姆就一定会先从门洞里看看是谁。