科学实验教案——《指纹》.doc

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1、科学实验教案——《指纹》陈瑜芳活动目标：1.通过比较分析，懂得找出物体的不同之处。2.知道每个人都有指纹，每个人的指纹都不相同，而且终身不变。3.认识指纹的不同纹理。活动准备：实物投影仪、电脑、电脑软件《神奇的指纹》、故事软件《谁吃了蛋糕》、印泥、放大镜、画有手掌的白纸若干、活动过程：一、故事《谁偷吃了蛋糕》教师播放故事，并提问：“神探丁丁是怎么找出偷吃蛋糕的贼的呢？”（是靠指纹来判断的）二、实验：《我的指纹》1．教师：“你们想不想看看自己的指纹呢？请你们把他们印在白色的手掌上吧。”2．幼儿利用印泥将自己每个手指的指纹印在白色手掌

2、上的对应处。3．利用放大镜和实物投影仪，观察自己五根手指的指纹是否一样。4．对比好朋友的指纹，并说说自己的发现。5．小结：指纹是每个人独有的特征，每个人的指纹都不一样，世界上没有两个一模一样的指纹。一、认识指纹的类型1．出示图片，请幼儿观察不同类型的指纹，寻找它们不同之处。2．观看电脑软件，了解三种不同类型的指纹及其形态特点。二、电脑游戏：《帮帮小动物》1．教师：“小动物们找不着家了，你们能根据它们的指纹帮它们找到家吗？”2．幼儿操作电脑游戏，帮小动物找家。