社戏问题巩固评价单.doc

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1、《社戏》问题巩固——评价单学习目标1、知识储备点：积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。揣摩体会词语运用的准确生动的风格。2、能力培养点：反复阅读文章，理清小说的故事情节，把握人物形象特点，并通过小说的语言、揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。3、情感体验点：体味小说营造出的浓浓的情思、人物间真挚的情感以及对美好生活的追求。问题呈现1、童年是美好的，高尔基说过“童年是人生最值得品味的一杯美酒。”你能否再举一些例子呢？2、双喜有怎样的性格特点？举例。3、六一公公又怎样的性格特点？试举例。4、那夜的戏、那夜的豆子都是和平常一样的，可为什么我却觉得是最好的、最难忘的？“我

2、”最难忘的到底是什么呢？5、请你写一段景物描写。（注意用上“通感”的修辞手法。）