我的家乡主题小结.doc

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1、《我的家乡》主题小结《纲要》指出：“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”同时指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”目前，织金正在日新月异的发展，许多广场的建成，给人们创造了美的休闲、娱乐的环境。人们正在为创建“绿色织金”而辛勤的劳工作着。那么，应该教育我们的孩子们为我们的家乡做些什么呢？首先，应该让孩子们了解家乡、爱家乡。因此，我设计了涉及语言、社会、艺术、健康、科学五大领域的综合活动《我的家乡》。孩子

2、们从小生活在家乡这片土地上，家乡的一草一木已十分熟悉。而当家长们带孩子外出游玩时，孩子们却只顾着玩而对家乡的变化、了解却很少。教学活动《我的家乡》让幼儿了解有关织金文化的丰富性、多样性。培养幼儿喜爱织金文化，萌发幼儿热爱家乡的情感。在本月里我们开展了《我爱家乡》主题，根据活动计划和节日安排，开展了一系列紧扣主题目标的活动。期初结合园内大环境创设将班级环境布置一新。并根据活动进展不断新内外环境，丰富区域游戏材料，运用孩子们收集的醒幼儿家长根据反映家乡变化和体现传统文化的图片、制作的各式建筑、设备设施等材料丰富和美化环境，在环境创设中处处体

3、现了孩子们成长的足迹和我们老师的匠心。在《印象织金》活动中培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望，引导幼儿更深地了解织金，增进热爱织金的情感。让幼儿更进一步了解和熟悉织金的风景名胜。在《侗族问答歌》学习儿歌，能按儿歌韵律节奏诵读儿歌。感受问答歌问得清楚、答得明白的特征，体验一问一答的乐趣。学习用问答歌格式仿编儿歌。歌唱自己对家乡的热爱和表达作为织金人的自豪。在《苗族踩鼓舞》和《跳花坡》活动中我们和孩子一同了解织金传统文化艺术，描绘景物变化，此外，我们还开展了消防知识学习和消防演戏活动，强化幼儿安全意识。幼儿学会了危险条件下求救的方法

4、，和如何进行自我救护。本月活动促进了孩子们各方面能力的均衡发展，陶冶了情操，孩子们的进步令人欣慰。但工作中的问题还很多，如部分孩子很任性，不能谦让同伴。家园教育不一致，幼儿家园表现判若两人。希望通过加强与家长的沟通，耐心一致地地教导孩子，促其学会真挚诚恳地对待他人，包容别人的错误和不足，学会关心和照顾他人，与同伴和睦相处！