如何让小学生真正热爱学习.doc

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1、如何让小学生真正热爱学习 如今的学生大多对学习缺乏热爱,分析原因是多方面的,但应试教育模式则是核心原因。怎样激发孩子热爱学习的动力,让他们寻找到学习的乐趣?一个不爱学习的老师永远不会唤醒学生真正的求知欲望。我们应该善于解放学生心灵,释放其潜能,在促进学生发展同时也促进自身的发展。教学不是追求什么形式而是师生共同参与,相互影响、补充、共识、共享、共进,好像教学是一种自然而然发生的事情。成为一名让学生真正热爱学习的老师,才能使教学步入正途。具体怎么才能做到呢?    首先,让小学生改变学习态度、激发学习潜能,阅读好的书籍有助于培养孩子学习的兴趣,提升孩子获取好成绩的能力。努力学好各种文

2、化课是一切学习的基础,同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识     其次,发现孩子向上的积极因素是最主要的。当学生把学习作为一种积极的需要时,我们的教学任务已经完成了一多半。无论是学生还是我们教师,学历和课堂知识都是暂时的,而善于自我学习、热爱自我教育才是一笔终身的财富。孩子大多是在犯错中长大的,学生淘气时,不要先发火,或想着怎样处罚他们,而应先看看在孩子的行动中有没有可爱的地方。要能容忍学生的失败,因为失败也是学生的权利。当学

3、生遇到失败,不应抱怨,也不能抱怨他人,用积极的态度去鼓励学生,让他们尝到从失败到成功的滋味。对孩子的行为因势利导。有时孩子没有发现自己身上的闪光之处,这就需要教育者帮他们发现。发现了孩子的闪光点以后,要给予引导,给学生提供表现自己的机会,这样他也就会有一个较好的发挥才能的心境。     此外,还要经常给孩子提供一些“新鲜”的知识。如果教育者能够经常为孩子提供一些好玩的、有趣的、实用的知识,孩子对学习积极性也会有所提高。让孩子在游戏中学习。一个优秀的教育者完全能凭借自己的努力,帮助孩子寻找学习的乐趣。用我们自己的行动改变学生的不良行为,使孩子找到了属于自己的兴趣所在。而且当孩子热爱一

4、件事情的时候,他就不觉得苦和累了,也就谈不上压力了。为了“让所有的孩子都发展成为最好的自我”,愿我们做一个有魅力的教师——吸引学生热爱学习。活跃的课堂气氛才能激发孩子的学习兴趣。经常和学生们做些有趣游戏,和孩子一起在游戏中学习,也许会有意想不到的收获。     我想要成为一名让学生真正热爱学习的老师,还应该以“蹲下来看孩子”的眼光看问题、看世界,尊重学生,理解学生。用心灵去赢得心灵才会有融洽的师生情感,学生会把批评看作是对自己的爱护,把表扬看作对自己鼓励。引起情感的共鸣,自觉把要求和行为规范化为自己的心理定势和良好习惯,收到“亲其师,信其道,爱其术”的效果。一个人最终能否成才,往往

5、不能取决于学历的高低和课堂知识的多少,取决于是否善于自我学习、热爱自我教育。我想这应是教育的意义所在,应该在每个学生身上得到实现——让他们真正的热爱学习!我最近也遇到这些问题,在网上看到这一段,觉得比较有用,通过理论联系实际。一起加油吧!

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