八年级期中数学考试质量分析表.doc

《八年级期中数学考试质量分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级期中数学考试质量分析表考试类别：期中考考试时间14.11.5考试科目：数学任课老师：八年级备课组任教班级：最高分最低分平均分及格率优秀率参考人数缺考人数参与分析人数　10024　　87.0695.30　79.95　529　　125404　100—90（人数）90－80（人数）80－70（人数）70－60（人数）60－50（人数）50分以下（人数）　22796　　4913　9　10　　一、试卷分析1.试卷覆盖面广，侧重基础，难易程度按9：1，选择题没有设置障碍，解答题也很简单，着重考查学生计算能力和综合应用水平，是展现个性潜力的题

2、目.2.试卷总共分三大题，35小题。其中有15题选择题；15题填空题；5题解答题。3.考试内容是从第十一章《三角形》到第十五章《分式》。4.考试注重基础，特别是35题是书本上原原本本的题目。5.第20题题目有问题，应把“人”放在横线后。二、存在问题　　　　　　　　1.高分率不够高，一部分处在90-80分数段，以及80-70这个分数段。2.学生基础较差，存在一些不及格的学生。3.很多不该丢的分数，都丢了。比如代数式的书写.4.计算题丢分很多，学生计算能力很差，特别是“去括号”这个知识点，还要加强练习。三、改进的措施　　　　　　　　1.加

3、大计算题的训练，扩大90-100的人群，提高高分率；牢牢抓住不及格的学生，强化基础训练，反复强调，反复练习。2.加强学法指导与解题思路、技巧指导。指导学生重视课本，以理解为主3．强化训练，规范作业，必须强化以下两点：一是要严格训练，二是要严格要求。4．及时复习，温故知新。一是要指导学生进行复习，及时再现当天或本单元所学的知识，平时可采取默记、尝试练习，弄清所学公式、法则意义的来龙去脉及内在联系等，培养他们运用联想、再现、追忆等方法同遗忘作斗争；二是培养学生积累资料，从而提高解题能力，巩固所学的知识。5.针对班级后腿较大的问题，加强对不

4、及格同学的跟踪，抓紧基础辅导，做好补差工作。6.对成绩较好的同学进行培优工作。