二下写字教案.doc

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1、第一课准备课教学内容：写字姿势、执笔方法的学习教学目的：1、学会正确的写字姿势和执笔方法2、培养喜欢写字的感情教学难点：正确的执笔方法教学时数1课时教学过程：一、书法作品欣赏，激发兴趣二、学习写字的姿势1、互相观察同学的写字姿势，指名到讲台前做着写字，找出姿势的缺点2、教师示范写字的姿势，学生讨论：应该怎样坐才对？3、指名发言4、总结三个“一”的歌谣：眼离纸面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远5、男、女生比赛读歌谣，全班齐读6、教师出示挂图，学生观察评议，这些姿势哪里不对？7、全班做姿势比赛，评选“最佳坐姿奖”三、学习执笔的方

2、法1、学生自由朗读书上关于执笔姿势的文字2、出示挂图，教师对照图讲解3、教师示范正确的执笔姿势4、学生练习执笔姿势5、推选优秀学生到讲台前示范正确的执笔姿势四、背诵三个“一”的歌谣比赛17第二课把字写匀称（1）教学内容：练写“至、主、乎、支、麦、衣”几个字教学目的：1、知道独体字正确的书写格式，写好这些字2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感3、了解初步的书法知识，培养学生初步对汉字的审美能力教学难点：知道独体字正确的书写格式，学会正确书写这些汉字教学准备：田字格卡片教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣二、指导练写“至、主、

3、乎、支、麦、衣”几个字1、读帖观察这些字在书写时应该注意什么？至：横画之间的距离差不多宽，撇折和点都在横中线上。最后一横要写长。主：点在竖中线上，竖在横中线上。三横不一样。乎：注意两个点的呼应关系，而且他们都在横中线上。横要写长。支：上小下大，上紧下松。注意撇和捺的写法，要写舒展开来。麦：注意三横不同的写法。第二横在横中线上。衣：横横在横中线上，撇起笔挨着横中线。最后一笔写舒展。2、教师范写3、学生临写，教师巡视指导三、学生练写，教师相机指导1、提示书写格式2、提示作业要求A干净工整B按时完成C正确率高四、总结评价，展示作品17第

4、三课把字写匀称（2）教学内容：练写“课、肤、娃、忠、辛、台”几个字教学目的：1、知道左右结构，上下结构的汉字正确的书写格式，写好这些字2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感3、了解初步的书法知识，培养学生初步对汉字的审美能力教学难点：知道左右结构，上下结构的汉字正确的书写格式，学会正确书写这些汉字教学准备：田字格卡片教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣二、指导练写“课、肤、娃、忠、辛、台”几个字1、读帖观察这些字在书写时应该注意什么？课：左窄右宽。“果”，上紧下松，横画之间的距离差不多宽。肤：“月”字的两个横分别位于横中线的

5、上下两端。“夫”的第二横在线上，撇捺写舒展。左右结构的字左右写匀称。娃：注意女作偏旁的变化，横不出头。两个土字一样大小。忠：布白匀称，“心”略宽。中见的点在竖中线上。辛：第二横最长，不要写错了。台：起笔挨着竖中线，一排字中，口写一样大小才好看。2、教师范写3、学生临写，教师巡视指导三、学生练写，教师相机指导1、提示书写格式2、提示作业要求A干净工整B按时完成C正确率高四、总结评价，展示作品17第四课   注意上下部分的位置教学内容练写夏、架、楚、导、香、苹教学目的1、知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好夏、架、楚、导、香、苹这

6、些字。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：知道夏、架、楚、导、香、苹在字形结构上的特点，能书写这些字。教学准备：田字格卡片教学时数：一课时教学步骤：一、欣赏导入，激发兴趣。展示书法作品，激发学生练好字的愿望。二、指导练写“夏、架、楚、导、香、苹”。1、读帖观察“夏、架、楚、导、香、苹”在书写的时候应注意什么？夏：上下对正，注意上横画和捺画的写法，上横要稍长，捺画向右舒展。架：上下对正，捺画要伸展，整体是上小下大。楚：第一个木的捺画要变成点。导：上面不要

7、写成“已”，上下对正。整体注意上小下大。香：上宽，第2横要长，上下对正。苹：注意中横最短，上下对正。2、教师范写。3、学生临写，教师巡视评价。4、提示学生书写中的要注意的问题。三、学生练写，师巡视指导。1．提示书写姿势。2．提示作业要求A干净工整；B按时完成；C正确率高。四、总结评价，展示作品。17第五课   注意左右部分的位置（1）教学内容：练写忙、但、相、细、汉、识教学目的：1、知道左右结构的字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对

8、汉字的审美能力。教学难点：知道“忙、但、相、细、汉、识”等字在字形结构上的特点，能书写好作业的这些字。教学准备：田字格卡片教学时数：一课时教学步骤：一、回顾导入简单回顾上学期“左窄右宽的字”的特点：上平下缩、左长右短、上缩下平、上平下平、上缩下伸的