A3_丽升组长操作方法-副本.doc

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1、丽升评卷系统组长操作方法一、进入系统方式与普通阅卷教师相同，但功能增加，管理权限对本体组负责，题组长责任重大，有分数的最终决定权，请大家认真履行自己的权利和义务。二、进入题组长管理窗口：1、点击“进度”，显示“阅卷监控”窗口，可查看评卷进度和质量，题组长可根据情况进行组织管理。2、“阅卷质量”栏目中，可查看评卷员评卷质量，如下图：“有效数量”是指评卷员评卷的分数被系统认可并形成有效分数的数量，在双评的题目下需和另一名评卷员的分数不超过误差下，形成有效分数；“有效度”是指“阅卷总量”与“有效数量”的比形成“有效度”，在双评的题目下

2、“有效度”可以看出评卷员的评卷效率。“吻合度”是指“个人均分”与“题均分”的吻合程度，越接近1时越吻合，此参数可以做为对评卷员给分标准的高低程度的参考（小于1说明给分偏低，大于1为给分偏高，与1相差越大说明偏差越大，需要提醒注意）。三、单评质检操作方法：4/4在单评模式时，组长可以有抽查和仲裁的功能，对打错分的试卷进行仲裁或者发回重评。理论上抽查数量要达到30%以上。1、点击工具栏上的“质检”，显示“阅卷质检抽查”窗口，操作如下：可根据不同条件检索相应的卷子，例如：从“教师ID”选择指定用户，点击“检索”，这个教师评过的试卷就会

3、出现在“批改试卷列表”中。双击要抽查的试卷条目，评卷内容会在窗口显示。若试卷无误，继续点击下一个试卷条目。若发现分数有误，可点击“仲裁”修改分数后点“提交仲裁”，或点击重评将试卷打回重评。2、题组长在完成一次质检抽查后，抽查过试卷会自动消失且只有科组长账号才能查看抽查后的试卷。在“批改试卷列表”的信息行中，会显示共有多少份卷子，已经抽检过的数量。注：每次检索时最好是勾上“限制检索”，设定一个检索值，因为在质检人数多，检索过于频繁或者检索数量过大会有可能会导致网络堵塞甚至是服务器死机。如果检索不成功请耐心等待，有可能是服务器卡机或

4、是网络堵塞造成的。四、双评操作方法：采用一份卷子由两人完成评卷的方式，在误差范围内的，由系统直接取两者的均分作为最终分数；超出误差范围的，由题组长负责对出现不吻合的评分进行仲裁。当出现差异分数的卷子不多时，也可参与评卷。1、两人所评卷子的分数误差大于设定值时，此卷子将自动在评卷窗口中弹出，“给分面板”上会显示“一评”和“二评”的分数，题组长根据实际情况进行仲裁给分。4/4点击“评卷”可切换到正式评卷窗口，参与正式评卷。点击“仲裁”可返回上面的仲裁窗口。2、点击“多评监控”，显示“双评误差监控”窗口，可查看误差分布情况，以及做出最

5、终仲裁，操作如下：点击“统计”，在“多评误差分布”中，查看所有出现双评误差且已经仲裁过的试卷的具体情况。（1）点击“统计”，再点击“多评误差分布”中某一超出误差范围的误差分数所对应的试卷份数，会在“试卷列表”中提示出该误差分数所有出现双评误差且已经仲裁过的试卷。当检查完该试卷后，再进行“统计”的话，该试卷会自动消失。4/4（2）如果点击在误差范围内的误差分数所对应的试卷份数，可在“试卷列表”中查看在误差范围内的试卷经过双评（有组长仲裁）后的得分情况，最终得分取组长仲裁分数。注意：本操作还赋予了最终的评判权，即可对所有仲裁过的试卷

6、进行再次仲裁，一般慎用。如果还发现明显错误（必须正确判断），需要修改时，可点击“仲裁”，在“评卷信息区”重新评分后，再点击“提交仲裁”即可。4/4