沪科版九年级物理课件121温度与温度计.ppt

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1、第十二章温度与物态变化第一节、温度与温度计福源中学荀振坤雨冰云雪雾阅读课本2—3页“从水之旅谈起”相关内容，1.云、雨、雪是同一种物质吗？2.你知道水有几种状态？不同的状态间能相互转化吗？观察与思考1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。2、水有三种状态，它们分别是固态、液态和气态，雨、雾、露是液态；冰、霜、雪是固态；水蒸气是气态。3、水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。原来如此物态变化：物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。物质状态变化与温度密切相关。物理说法暖人们用温度准确表示物体的冷热程度。

2、自然界中的一些温度值符号：t温度常用单位摄氏度，符号是℃春与秋温度基本是一样的，却给我们以不同的感受，可见人们对温度的感知并不是十分准确的。知冷知热----温度暖、热、凉、冷很难准确表达物体的冷热程度----摄氏温度的读法和写法如人的体温是“37℃”，读作北京一月份平均气温“－4.7℃”。“37摄氏度”。读作：“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”知冷知热0℃0℃是这样规定的：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度规定为0℃。冰水混合物----摄氏温标的规定：知冷知热0℃100℃100℃是这样规定的：在一个标准大

3、气压，纯水沸腾的温度规定为100℃。沸腾的水----摄氏温标的规定：知冷知热0℃100℃9080706050403020100度和100度之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。----摄氏温标的规定：知冷知热加油站：热力学温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：T=t+273.15宇宙中的温度下限是-273.15℃，是热力学温度的0度，即0K。研究表明，无论人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到

4、的。即达不到摄氏温度的-273.15℃。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标实验用温度计体温计寒暑表认识温度计----常用温度计分类----温度计的结构与原理玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度测温液体认识温度计原理：根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。思考：玻璃泡的容积和毛细管的粗细对温度计有什么影响？温度计的内径越细，玻璃泡的容积越大，则相同的的温度变化引起的液柱的长度变化就越大，温度计的的测量结果就越准确。℃1101009080706050403020100-10-20量程最低温度？最高温度？1℃～分度值1

5、10℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?想想议议如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？BDCA想想议议偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）想想议议20100记作12℃读作12摄氏度读一

6、读01020记作—8℃读作负8摄氏度或零下8摄氏度读一读0℃读一读温度计的使用正确使用温度计：（阅读P6)A.看清温度计的量程和分度值；估测被测温度，选择合适量程的温度计。B.温度计的玻璃泡要完全浸入（浸没）液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；C.温度计浸入被测物体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.1、量程、分度值量程35℃~42℃0.1℃分度值体温计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高　每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力

7、下甩。正确答案:37.6℃正确答案:38.7℃正确答案:39.3℃体温计水银膨胀能细弯管升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！细弯管通过断开体温计1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?起放大液柱的作用2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?为了使读数更精确体温计1、温度：物体的冷热程度2、温度计的工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、0℃和100℃的规定：在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度

8、规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。4、温度计的正确使用：(1)温度计的玻璃泡浸没被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁；(2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；(3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液面相平。本课总结学以致用：1、温度是表示物体程度的物理量