海纳百川有容乃大 (2).ppt

《海纳百川有容乃大 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第九课心有他人天地宽讲课人：尼三中侯继欣猜字根据描述，猜一猜两个字怎么写？它们可以说是人世间的宝贝；第一个字，对待一件事物，它可以允许二十种像杂草一样的见解；第二个字，就是两个人你说你的，我说我的，允许有不同的观点。宽容世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果海纳百川，有容乃大学习目标：1、了解宽容的内涵与意义，明白人与人之间需要相互宽容。2、懂得宽容是一种美德、一种境界。3、要注意宽容是有原则与策略的。环节一：感知宽容上帝不相信人世间有这样牢不可破的友情，便设计考验他们。有一次两个人在穿过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死

2、亡的边缘。这时上帝指引他们说：“前方有一棵果树，上面长了两个苹果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死亡。”天色暗了，他们却一直争辩不休，谁也不肯吃那个大苹果，这样一直到僵持到深夜，他们偎依着睡着了。第二天天刚亮，其中一个人醒来发现，他的朋友不见了，难道他先去偷苹果？这个人将信将疑地朝前方的果树走去，果不其然，果树上只剩下一个小小的果子，他顿时心灰意冷，绝望地摘下果子，茫然无助地朝前方走去。走出不远，他发现他的朋友晕倒在地上，手里紧握着一个苹果——那个苹果比他手中的小整整一圈。那个先偷走苹果的人，他的名字叫朋友。从前有两个情同手

3、足生死与共的朋友，尽管生活潦倒，居无定所，可他们互相扶持，不分彼此。那个先偷走苹果的人美文共享人与人之间需要尊重、理解与宽容。这篇文章给你什么启示？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。你能想象一下邻居之后会怎么做吗？是什么力量使得他们改变态度的呢？你能给这种力量下个定义吗？1995年在联合国成立50周年时，联合国教科文组织组织正是将每年的11月16日定为-------“国际宽容日”宽容——宽厚和容忍，原谅、不计较他人；更是一种美德，一种境界。你知道哪些“宽容”的故事？历史上的家乡、身边的我自己的同学朋友的父母老师的我也要来讲一讲

4、同学不小心踩了你的脚，让你觉得有些疼；分餐时菜汤无意间滴在你的衣角上，你感觉衣服不美观了；发新书时，你却拿到了一本又脏又差的，你对分发的同学耿耿于怀；与同学交流时，对方说了一句不中听的话，你感觉这是对你的侮辱……假如生活中多了宽容，又会出现怎样的变化？假如生活中没有宽容，这些“小事”会怎么发展？我来做个小导演生活需要宽容人各有别思维方式不同个性特点不同生活背景不同行为习惯不同品德修养不同差异和而不同、求同存异，是我们宽容合作的基础人非圣贤、孰能无过生活处处告诉我们：宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。善于宽容，利人利己利社会。请你用

5、多一点宽容、少一点……，或多一点宽容，多一点……来造句，例如：让我们多一些宽容、少一些争吵或多一些宽容，多一份信任；大家都来说一说让我们一起来看一看，宽容能够给我们带来什么，能够让我们远离什么。环节二：践行宽容宽容讲原则学会宽容——接纳自己有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？老师没有发火，只是憨憨地笑道，让学生课后再加加工以画得更形象一些。从此那位学生上课时再没有画画，尊重并认真听老师讲课，后来他成为颇有造诣的漫画家

6、。读完这则小故事，你有何感想？阅读感悟宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，扬人之长，补人之短，谅人之短；赢得友谊，获得更多的朋友。宽容也是一种境界。真诚地宽容别人的过失，不仅提升了自我，也使我们彼此心灵的距离不再遥远。我很讨厌某个明星，但是我的朋友小张偏偏特喜欢他，时不时要唱他歌、欣赏他的肖像、大声和同学讨论他如何好，我该怎样和他相处呢？——人各有别，应该互相宽容彼此尊重——“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。情景一巩固训练我把小亮借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我。我非常生

7、气，真想和他打一架。——体谅尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求别人的原谅。情景二我的想法对不对？小梅的脾气很好，从来都不生气。所以，我最喜欢借她的东西，忘记还了也不要紧，弄丢、弄坏了也没有关系。——应该珍惜别人的宽容情景三我的这种态度对吗？我最好的朋友小松已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说钱上网吧玩游戏花光了，以后会还的。——宽容不是“纵容”，宽容是有原则的情景四我对小松的态度是宽容吗？是真是假？宽容意味着事事都要做出忍让宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。宽容是有原则的，对“坏人”、“恶人”、“恶习”决

8、不迁就。宽容是懦弱的表现宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人的人