第二讲:职业规划设计

第二讲:职业规划设计

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时间:2017-11-12

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1、规划精彩人生打造锦绣前程职业生涯规划设计大学生就业指导课程陈江会www,hao915.com负责人大学生就业指导师www.1ppt.com理想?www.1ppt.com怎样“赢在起跑点”www.1ppt.com分享:职场与校园,有着种种的不同。如果离开校园、步入社会职场的莘莘学子,应该有清醒的认识,做好充分的思想、心理准备。1、职场没有那么多耐心的老师会不厌其烦地告诉你,什么该做什么不该做,等待你从不会到会。你必须学会主动,懂得在挑战没有到来之前做好应有的准备。2、职场到处在计算成本与投资回报。老板付给你薪水

2、,自然想得到理想的回报,而不可能象某些学生缴了钱上学,却总是想逃课。www.1ppt.com3、职场没有学分,不会象在学校里一样,拿到学分就通过了一门课程,修满学分就毕业。在职场,你也许每天得做相同的功课,类似于你将一个单词连续抄写200遍,不同的是你要对这些功课赋予不同的理解,而且,最好每天都能对这同样的事情保持新鲜感。对待工作,老板需要你的热情和才情。4、同事与同学的最大不同,在于你们不是各自在做相同的试卷,而是共同完成一张试卷,你的角色,可能不是怎样使自己所得“分值”最高,而是怎样让整张试卷完成得最漂亮

3、。www.1ppt.com一、职业生涯规划理论1、内、外职业生涯外职业生涯主要是指从事职业时的工作单位、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。内职业生涯主要指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。www.1ppt.com内、外职业生涯的关系内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提,内职业生涯带动外职业生涯的发展。它在人的职业生涯成功乃至人生成功中具有关键性作用。因而在职业生涯的各个阶段,我们都应重视内职业生涯的发展。尤其在职业生涯早期和中前

4、期,我们一定要把对内职业各因素的追求看得比外职业生涯更重要。www.1ppt.com2、职业锚职业锚——是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。www.1ppt.com找到职业锚的标志我到底要干什么我实际能干什么我为什么干这个找到职业锚的平均年龄:40岁www.1ppt.com3、职业测评如果有机会让你到以下六个岛屿旅游,不用考虑费用等问题,你最想去的是哪个?可以

5、按照喜欢程度选出三个。A岛美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时,当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。I岛深思冥想的岛屿。岛上人迹较少,建筑物多僻处一隅,平畴绿野,适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知,喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。C岛现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,

6、善于组织规划。www.1ppt.comR岛自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物,自然生态保持得很好,也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。S岛温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们多互助合作,重视教育,弦歌不辍,充满人文气息。E岛显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽,善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等,衣香

7、鬓影,夜夜笙歌。www.1ppt.com结果:六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型(其中,第一个是主要兴趣,第二、三个是辅助兴趣)。选择R岛1、实用型:这种类型的人往往表现出看重具体的事或真实的个人特点的价值观,喜欢从事技艺性的或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,长于动手并以“技术高”为荣。类型:实用型(Realistic)喜欢的活动:愿意从事事务性的工作,喜欢户外活动或操作机器,而不喜欢在办公室工作。喜欢的职业:制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事

8、工作。www.1ppt.com结果:六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型(其中,第一个是主要兴趣,第二、三个是辅助兴趣)。选择I岛2、研究型:这种类型的人多看重科学研究的价值观,喜欢从事包含较多认知活动的职业,偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统的创造性的探究。这类人往往有较高的智力水平和科研能力。类型:研究型(Investigative)喜欢的活动:处理信息(观点、理论),喜欢探索和

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