学习新天地（冉）.ppt

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1、学习新天地玉不琢,不成器;人不学,不知道。--礼记·学记第一框天哪！这么多书，我可怎么学呀？老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂！数学老师说要对数学情有独钟英语老师说学好英语走遍天下都不怕语文老师说学好语文是学好其他课的基础我到底听谁的？一、学习新特点说一说初中学习和小学学习的不同项目小学初中课程门类比较简单，学科相对简化成绩波动波动很大，出现较为明显的分化学习方法较为简单，主要听老师讲意志品质依赖性强学习目标较明确学科门类较多，内容较为复杂成绩波动小，相差不大需要将听讲与自学相结合自觉性、主动性增强按照老师要求做，目标欠明确小学学习和初中学习的差异中学生活新变化（分四点）⑴学习科目比小学增多

2、了在小学，我们学过的科目有语文、数学、英语、品德、美术、音乐等。上了中学，学校还会增设历史、地理、生物、物理以及社会。这一切都表明我们将站在新的知识台阶上。⑵课程学习难度增大首先，每节课的信息量将大大增加。其次，老师的讲课速度增快。最后，作业量也相应比以前增多，并且一定要经过独立思考才能完成。⑶学校的生活丰富了有各种各样的社团，例如学生会、广播站、文学社。还有各种各样的竞赛活动等待着我们参与。(4)对自主管理的要求高了一片新的学习天地展现在我们面前。学生A：我不要学习，只要玩，将来长大了，还是玩。学生B：我爸爸、妈妈对我要求很严，让我考重点高中，在他们的压力下我只好学。学生C：60分万岁，61

3、分浪费。学生D：我喜欢学习，我希望自己成为有真才实学的人为社会做贡献。你认为四位同学之中，谁会学得出色，为什么？二、做学习的管理者1、学会自主学习2.提高学习效率3.科学合理安排时间马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说：“有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。”你是怎么看待马丽的学习习惯？请你诊断:学会自主学习中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。有效方法与策略之一：看看你是不是一个会学习的人？上自习课的时候

4、，你作业做完了，但离下课还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可做了？一个会学习的人，应该是不用依赖老师和父母，能自主学习的人。病例二：小菊每天作业不多，可是每天都写到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边玩。[请你诊断]你如何看待小菊的学习习惯？学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。那么，怎样才能提高学习效率呢？提高学习效率有效方法与策略之二：只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。艾宾浩斯遗忘曲线图曲线说明了什么，我们应该怎么做？病例三：小芳放学后总是先看电视，看完电视后九点多才开始写作业，一写就到深夜，第二天上课

5、犯困，不能集中精神，影响听课效果。[请你诊断]你如何看待小芳的学习习惯？随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间有效方法与策略之三：不科学安排时间，会有什么后果？爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争分夺秒”。狄更斯:宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。岳飞:莫等闲，白了少年头，空悲切。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。珍惜时间搞好初中学习的有效方法和策略自主学习提高学习效率科学安排时间记住：独自学习？合作学习？阅读学习？听他人

6、讲解？自己动手三、了解自己的学习方式你在什么情景下学习更愉快、效率更高？时间方式获得知识的手段环境早中晚独立合作阅读听讲动手安静无所谓你知道吗(1)学习时间上：你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。(2)接受和获取知识的方式上：你属于(视听、阅读、动手等)型。(3)喜欢的学习环境上：你属于(安静或热闹等)型。(4)遇到难题时采取的方式上：你属于(请教或自思或商讨等)型。学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。你知道自己的学习方式吗？自我透视下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题

7、目后面。测试你的学习方法好不好?学习除了书本还是书本吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？你读书从来不做任何笔记吗？除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？你能经常使用各种工具书吗？上课或自学你能聚精会神吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你常找同学争论学习上的