五年级语文上册第四组第一课时课件.ppt

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1、钓鱼的启示小组分工温馨提示：1认真的读课文，做到流利、有感情。2可以借助工具书，但要内化成自己东西来展示。3养成不动笔墨不读书的好习惯。1展示读课文，(要求读正确、读流利）2说说课文讲了一件什么事？（什么时候？什么地点？主人公是谁？发生了什么事？）3识记二类字。4学习一类字。（完成导学案1题）5默读课文，找出含义深刻的句子读一读并作批注。6处理导学案达标检测1、2小题。小组合作温馨提示：1组长快速分工，督促队员练习讲解。2所有同学认真倾听，做到及时补充。1展示读课文，(要求读正确、读流利）(二组）2说说课文讲了一件什么事？（什么时候？什么地点？主人公

2、是谁？发生了什么事？）（三组）3识记二类字。（四组）4学习一类字。（完成导学案1题）（五组）5默读课文，找出含义深刻的句子读一读并作批注。（六组）6处理导学案达标检测1、2小题。（一组）启示剧烈操纵跳跃挣扎距离抉择鱼饵实践获得告诫嘴唇沮丧涟漪鱼腮翕动皎洁小心翼翼筋疲力尽道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对这很大诱惑的时候。把自己当作小詹姆斯，读课文4——9自然段思考：为什么我把鱼放回水中实施起来却很难呢？从哪些语句中可以看出来？“孩子，你得把它放回水里去。”“你还会钓到别的鱼的。”“爸爸！”“可哪儿能

3、钓到这么大的鱼呀！”探究一：父亲为什么让詹姆斯放掉大鲈鱼？你觉得父亲的做法对吗？父亲是不是有点傻？探究二：小詹姆斯的心理都发生了哪些变化，完成这道补充填空。当我钓到大鲈鱼时，我十分地（）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（）。道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对这很大诱惑的时候。同学们，在你们的学习、生活中，遇到过诱惑吗？你是怎样对待的作业超市1.积累本文中好词佳句。2.回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？

4、然后在班上交流。