刍议当代大学生的思想道德建设.pdf

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1、2014年5月山东青年政治学院学报May，2014第3期(总第169期总第30卷)JoumalofShandongYouthUniversityofPoliticalScienceNo．3May．No．169Vo1．30刍议当代大学生的思想道德建设王晓斌(华南理工大学，广东广州510640)摘要：当代大学生思想道德修养主流是积极向上的，由于他们在生理上、心理上尚不完全成熟，再加上社会不良思想、不良行为的冲击，致使部分大学生思想道德素养方面产生一些问题。对此分析了产生这些偏颇的根源，并有针对性的提出了设想和建议。关键词：当代大学生；思想道德；偏颇；根源，建议中图分类号：G641文献

2、标识码：A文章编号：1008—7605(2014)03—0099—05随着经济和社会的多元发展、现代化网络技术了错误的人生观，特别是近年来发生的一些非理性的快速发展及其他媒体传播手段的广泛应用等，道行为，如刘海洋、马加爵、林森浩等个案，确实令人毛德背负着太多的“罪过”。有人说道德在不断滑坡，骨悚然。有人说道德体系正走向崩溃⋯⋯无论是否偏激或夸1．社会公德意识单薄，缺乏法治意识。深化改张，可当我们收到“亲友”的求救短信，却不得不纠革开放和发展市场经济带动了社会经济成分、组织结地打电话求证的时候；当我们路过摔倒老人的身形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多元化，边，却踌躇要不要扶的

3、时候；当我们被请求公开作而市场经济所需要的公平正义、规范诚信等道德伦证，却无情地拒绝的时候⋯⋯我们深深感受到道德理建设滞后，特别是当失信能给人们带来较大收益被人们无奈地边缘化了。大学担负着人类文明和民时，更促使市场主体做逆向选择，从而背离了基本的族文化积淀与传承的任务，大学培养的学生承担着社会道德准则。大学生对社会缺乏理性思辨和分析将人类文明和文化传承和发扬的任务。_l青年是祖选择能力，很容易把从身边观察到的一些不良现象国的未来和民族的希望，而作为特殊青年群体的大当做社会的本质，从而误导他们失去道德意识，以至学生是社会新技术、新思想的前沿群体，是国家培养于做出一些违背法律的事情。

4、的专门人才；但他们在生理上和心理上的发育尚未2．价值趋向功利化，政治觉悟不高。市场经济完全成熟，思想可塑性大。大学生的素质特别是道的负效应对大学生的世界观、人生观、价值观影响较德素质直接关系到中华民族伟大复兴中国梦的早日大，由竞争衍生出来的惟利是图、损人利己、追求物实现，因此，针对目前大学生中出现的及可能出现的质利益及享乐主义等消极因素产生了较大冲击波，思想道德问题，需要认真分析和研究。致使“自我实现”成为不少大学生的价值趋向，他们往往以自我利益和个人发展为出发点来看待政治进一、当代大学生思想道德素养中的问题步，有的人把追求政治进步视为实现个人利益的一种手段，甚至产生了“一场游戏

5、一场梦”的悲观消极当代大学生思想道德素养主流是积极向上的。观点。但由于社会上不良思潮的影响，使部分大学生在思3．自我定位不准，缺乏协作和担当精神。社会考人生价值时产生了不少困惑，部分学生甚至出现不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆收稿日期：2014—03—10作者简介：王晓斌(1992一)，山东青岛人，华南理工大学工商管理学院。·99·sixiangzhengzhijiaoyuyanjiu弱的大学生不能正确地认识自己。有的缺乏协作精理能力较差，是非观念淡薄；养成了贪图舒适、好吃神，凡事以自我为中心，缺乏整体意识，更缺乏对社懒做等不良习惯，只知索取，不知感恩，一旦家庭供会

6、和他人奉献精神；要求得到别人的认可、尊重、支给不能及时满足，可能会不顾道德的约束行事，甚至持，却不能听取别人的意见，更不愿意接受别人的教不择手段以至走上歧途。育与批评，自以为是，遇到挫折就丧失理智、怨天尤3．学校道德教育不足，重显性德育轻隐性德育人，缺乏担当的勇气，导致精神抑郁，个别的甚至走现象普遍存在。长期以来，我国高校以“显性德育”上轻生之路。为绝对主线，有计划安排、有教材及实施大纲、有专4．人文素质弱化。人文素质体现在如何较好地兼结合的师资队伍、有制度保障、有课时保证；而隐处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身性德育既没有正规地作为德育的重要组成部分，更的理性、情感

7、、意志等方面。目前我国高等教育仍侧没有行之有效的措施来计划安排、组织实施；间或用重强调培养“高级专门人才”，使得很多大学生重自之，或作点缀，或只充任“调味品”。l2另外，道德量然科学轻社会科学，重工具性知识轻品德修养，重外化评价机制有瑕疵。道德量化评价侧重学生外在行在功利性追求轻内在文化涵育，学习过于实用性而为的道德特征，忽视学生对意义世界的探询，不能使缺少人文涵养。学生形成正确的道德认知，错把服从当做道德，把道5．知行不一。道德理论水平的提高与日常行为德当做工具；易使学生专注于