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时间：2020-05-01
《《谁先迎来黎明》说课稿课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、借助生活经验、进行体验探究说课教师：王丽艳作课教师：赵英俊评课教师：张建威牛伟叶春静借助生活经验、进行体验探究一、从生活现象引发思考、猜想二、创设情境，体验、感悟、发现三、运用所学，解决现象、问题四、再度质疑，引发新思考教学策略谁先迎来黎明？教科版小学科学五年级下册地球的运动单元中的第四课重点:确认地球自转方向难点:认识相对运动激趣导入活动一：模拟实验——谁先迎来黎明活动二：联想体验——确认地球自转方向活动三：拓展应用——认识时区和时差活动四：延伸思维——大胆质疑效果预设困惑及努力方向谁先迎来黎明？
2、教科版小学科学五年级下册地球的运动单元中的第四课作课教师：赵英俊南西东北模拟实验六名学生手拉手、面朝外围成一个圈模拟“地球”，其中两个同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”，再请一个同学站在圈外代表“太阳”。在自转的过程中，这两位同学看到太阳的时候就喊一声“天亮啦”好吗？开始。（自西向动转两圈，自东向西转两圈。）通过这个模拟实验，你们有什么发现？自西向东？自东向西？地球是怎样自转的？汽车向前行驶，坐在车内看到车窗外的景物是朝哪个方向运动的？北京比乌鲁木齐早几小时迎来黎明呢？西时区东时区世界时区图巴黎地球
3、的形状自转的证据自转方向自转周期球形傅科摆自西向东（逆时针）24小时
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