做一个诚实的孩子.pdf

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1、圈===(上册·人教社新课标版)习作指导一、开头部分：如果你选择写漫画的启示，要先写出画面中的主要内容；如果你选择写名言启示，要先写一写名言的意思，或名言产生的背景等。二、正文部分：无论是写漫画的启示，还是写名言的启示，都要联系生活，用具体的事例告诉读者你对漫画或名言的理解和实践。三、结尾部分：照应开头，写出自己对漫画或名言的理解和感悟，也可以你性活和麴带来竹启＼婷做一个的孩子◎陈悦“人无信不立。”这一警句就像一双翅膀，载我飞向，——～——一‘一、／,／小作者运用排比句。、一望无际的蓝天；这一警句就像我的老师，教会我做人；，

2、有力而清晰地写出了“人的道理；这一警句就像一盏明亮的路灯，为我指明成长无信不立”的重要意义。水道路的方向，使我通过一次次生活的考验。这一警句帮、、到渠成，感触深刻。助我变成了一个诚实的好孩子。记得那次月考，我轻轻松松地答完题后便将试卷搁在一边，心不在焉地玩了起来⋯⋯“丁零零——”下课铃声一响，我便信心百倍地交了卷，心想：这次考题小作者以亲身经历的不难，我一定可以考满分!妈妈说，只要我考了满分，就一给我买一个大公仔，这可是我期待已久的礼物啊!第二，件事，写出了对“人无信一不立。”这一名言警句的理天，成绩出来了，当老师宣布我获得

3、满分时，我甭提有、解和践行。多高兴了。当时的我就像刚出笼的小鸟，又像刚从网中挣脱获得自由的鱼儿一样快乐，心里更是比灌了蜜还甜，我终于可以得到梦寐以求的礼物了。我专心致志地听老师评讲，老师的声音如此甜美、动听。忽然，我的心像被绳子绑住了一样，一下子提了起来——因为粗心，我把“辩论”的“辩”写成了“辨别”的“辨”，这可怎么办?我的心七上八下，左瞧瞧，右看看，好在没人发现。我犹豫了一会儿，准备偷偷地把那一个字改过来。这时，我的脑海里突然出现了两个小妖怪。黑色的小妖怪焦急地说：“你快改啊!不然大公仔就没办法买了，你的礼物就泡汤了!”

4、“不要听他胡说!你要做个诚实的好孩子，快找老师改分此处生动而形象地写、数去。”白色的小妖怪正义凛然。“人无信不立。”白色出了自己的思想斗争，也再的小妖怪说得对，我不能欺骗老师，欺骗父母，更不能次点明了“人无信不立。”这{一名言警句给自己的力量欺骗自己，就在我起身要找老师改分数时，黑色的小、妖怪又来了：“小主人，难道您真的不想要大公仔了、和启示。。吗?”我心想：我才不听你胡说八道呢!我毅然转身跑向老师⋯⋯黑色的小妖怪顿时化为灰烬，我听到了白色的小妖怪那可爱而又开心的笑声。虽然满分变成了99分，我不能买我心爱的大公结尾简单明了。

5、点明主、、旨。仔了，但这让我拥有了最美好的品质——诚实。◆广东汕头市潮阳实验学校小学部509班指导老师：李勤