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时间:2020-04-30
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1、教学心得ARTEDUCATIONRESEARCH动画专业素描与一般素描的区别教学研究□束铭摘要:动画专业素描是一般素描的衍生,二者的侧重点有很大区别,在教学中不能混为一谈。总的来说,一般素描强调的是在光、影、形、色中寻找构成画面的语言,在静态中寻求形体的内在结构和外在形式,以及更多的表现手法等;动画中的动作是瞬间的,也是千变万化的,动画专业素描强调的是动态的观察方法,对造型不是单一角度的观察,而是全方位、多角度的整体环视,强调动作的连续性和整体的故事性。因此,教师不能将一般素描的教学模式和培养体系套用到动画专业教学上。关键词:动画专业素描教学
2、如今,很多高等院校相继开办了动画专业或动画方向,在培养计划中,与绘画基础息息相关的课程有素描、速写和色彩等,这些都是必修的专业基础课,目的是培养学生的绘画基础,训练学生的动手能力,为将来的创作夯实基础。而动画专业素描的训练方法与一般素描是不同的,教师在教学中应该如何区别?什么样的方法适用于动画专业的基础课堂?我们有必要对此进行分析。一、动画专业素描与一般素描的关系一方面,强调动画专业素描并不是否定一般素描的重要性,而是提出改进的方法,使之更加适用于动画专业的教学。国内外的优秀动画公司和美术院校,都非常重视绘画功底的配合和手绘能力的训练。动画的
3、制作是一个“工业模式”,在此之前具备扎实的素描基础十分重要,如解剖结构、基本的透视原理、明暗规律以及至关重要的“体块”意识。也就是说,一名动画人首先必须具备对人体的理解,这些素质源于不断写生、默写与反复观察、练习,逐步掌握人体的骨骼和肌肉的位置,这是创作的前提。没有画过人体,学生就无法对结构和动态建立正确的意识,无法将基本的概念运用于动画制作。另一方面,动画专业素描是一般素描的衍生,二者的侧重点有很大不同,在教学中不能混为一谈。总的来说,一般素描强调在静态中寻求形体的内在结构和外在形式。动画中的动作是瞬间的,也是千变万化的,动画专业素描强调动
4、态的观察方法和多角度的整体环视。因此,教师不能将一般的教学模式和体系套用到动画专业的教学上。综合课堂教学,笔者主要归纳了以下两个具体的区别,通过分析原因,归纳实例,提供相应的教学方法建议。二、动画专业素描与一般素描的区别教学研究1.观察方法的区别一般素描是刻画静态的客观对象;动画专业素描是捕捉故事中的动态瞬间,并与制作相适应,所以应采用动态的观察方法。以下笔者从写生的角度阐释两种不同的观察习惯,图1107般的素描教学中,学生不需要观察模特的多种表情,模特也不会说话。但是动画片里的人物尤其是主要人物在故事中有喜怒哀乐的情绪,也会有大量对白(图1
5、)。很多教材或者网络上的设定资料包含人物的表情设定和口型设定,是经过合理设计后绘制出来的,作为统一规格投入生产。在动画公司的流水线上,负责前期制作的工作人员必须设计出符合人物性格特征的多种主要表情,以及“A-G”七种主要口型,以供原画和动画创作人员、动检人员参考,所以如何表现表情是动画专业素描中非常重要的一课,需要教师在课堂教学中教授基本知识。一名动画制作人员要学会观察、分析人物的表情和口型,以应用于以后的设计制作。首先,观察共性。人物在做出各种高兴、愤怒或悲伤的表情时,都有一些共同的特征,如五官的变化、肌肉的紧张度等,这些被称为规律,也是万
6、变不离其宗的共同点。细致地观察人物的表情变化,找出规律并记下来,是保证在创作中不犯原则性错误的好办法。其次,观察个性。一个小姑娘的笑容必定不同于一位老爷爷的笑容,一个内向、腼腆的人的表情也会和外向、开朗的人的不一样。年龄、性格、身份等都是需要考虑的因素,并且在不同的情况下,同一个人的反应也不会一样,吃惊和大吃一惊就存在程度上的差别。2.表现方法的区别一般素描的表现方法是定好整体比例,并从大体结构向细部逐渐深入,分出明部、暗部,强调转折部位的结构,刻画明暗交界线的变化;画面力求准确,体积感强,线条匀致,效果清晰。而动画专业素描注重全局、简明扼要
7、,关键是表现人体结构动势,要求快速把握每一个关键动作。在以往的素描课堂上,绘画对象一般都是些常见的姿势,但是运动中的人体动态更为明显,如图2打球、跑步等,这些动作不仅使我们看到的对象角度有所变化,说明养成合理习惯的原因及其必要性。也使各大体块之间的关系随之发生变化。此外,动势会加剧扭第一,以动作写生为例,一般的素描课堂上模特保持一个固转、压缩、伸张等现象,因此动画专业素描不同于一般素描,强调定不变的姿势,学生围在周围一边观察,一边作画,在过程中不快速而准确地抓住对象形态变化。断修正。学生从整体到局部,一步步深入刻画,画面也逐渐清晰第一,精细结
8、构与省略结构的不同。一般素描是表现静态完整,观察顺序是静态的,整个过程是关注一个角度、一种姿势,的结构,整个绘画过程是一个加法,细节越加越多,画面越来越这就意味着透
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