人教新课标二年级上册数学《 认识时间》教案 (2).doc

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1、《认识时间》教学设计及反思教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》(二年级上册的内容。)教学目标：1.知识与技能：使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念。2.能力与方法：培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3.情感态度价值观：教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习。教学重点：知道时、分之间的关系，能正确读写钟面上所表示的时刻。教学难点：认读钟面上所表示的时刻。教学具准备：多媒体课件、实物钟、学具钟面等。教学过程：一、联系生活，导入新课出示1、猜谜引入。“我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，

2、叫我学习和休息，真是我的好帮手”。这是什么？钟表可以告诉我们什么？（时间）你能说出你自已的一些作息时间吗？（教师板书）师：看来同学们都能用我们学过的整时或用几时半表示时间，还有些同学能用8：10的形式来表示时间。师：同学们，你们又知道现在是几时吗？（出示现在的时间钟面），师：今天，老师就和同学们一起来认识时间。（板书课题）实物钟面，提问：它能干什么？能说说你什么时间做什么吗？揭示课题：认识时间二、学习新知，体验过程1、认识钟面①（课件出示）钟面上有些什么？（12个数、时针、分针、、格子）②钟面上一共有多少个大格？（课件演示，12个数字把钟面分成了12个大格）③

3、每个大格里有几个小格呢？（课件演示，每个大格里有5个小格）④一大格里有5小格，两大格里有多少个小格？（10小格）三大格呢？你是怎么知道的？钟面上一共有多少个小格？打开课本81页，填空。2、认识时①课件出示：闪动时针，并且时针从数12走到数1。时针发生了什么变化？那么时针走这1大格经过的时间是多少吗？（1小时）4②时针从1走到2是几小时，从5走到几是1小时？你还能说说时针从几走到几也是1小时吗？3、认识分①课件演示：闪动分针，并且分针从12起走动1小格。你看到了什么？分针走过1小格经过的时间多少？（1分）课件演示：那分针从12走到1经过几分？（12到1有5个小格

4、，分针走1小格的时间是1分，走5小格的时间就是5分）②分针从12走到2是几分？走到3呢？你是怎么想的，那分针走一圈呢？（分针走一圈是60小格就是60分）③小结：分针走1小格经过的时间是1分，走几小格经过的时间就是几分。4、体验一分钟。电脑计时，学生分组活动。第一组：写数字；第二组：口算；第三组：画图形。一分钟结束后，统计数据。提问：一节课多少分钟？（40分）一分钟能做这么多事情，那四十分钟做的事情就要多得多，所以我们一定要珍惜时间。5、时和分的关系媒体出示钟面，现在时针指向几，分针指向几，是几时？(分针和时针重合，都指向12，是12时。)再仔细观察(媒体演示)

5、，分针和时针是怎样走动的？同桌讨论。(分针和时间是同时、同方向、不同速度地行走。时针从12转到了12和1的正中间，时针转过了半大格。同时分针从12转到了6，也就是分针转过的是整个钟面的一半。)现在是几时?(12时半，12时30分。)媒体再演示，时针和分针现在又怎样走动了？(时针走到了数字1，分针走到了数字12，时针一共走了一大格，分针刚好走了一圈。)那就说明1小时=60分（生读）5、认识几时几分①课件出示时间7时20分，你认识吗？学生试着认钟，教师边演示讲解。观察时针在哪里？（过7了还没过8）就是7时多，多多少？看分针，分针指向4，走了20小格就是20分，所以

6、这时候的时刻就是7时20分。用两种方法表示（汉字表示法和电子表示法）②课件出示时间：3时5分，你知道这个钟面表示的时间吗？同桌互相说一说。学生汇报。（注意：电子计时法，表示分的数要占两个位置，不满10分的要用0来占位，也就是34点零5分）③课件出示时间：8时55分，学生认识时间。师生总结认识时间的方法：要认识一个时间，要根据时针和分针的位置来共同确定。先看时针刚走过数几就是几时多，再看分针从12起走了几个小格，就是几分，这时钟面上的时刻就是几时几分。三、巩固练习，拓展延伸1、故事贯穿练习，师说时间，学生拨钟，学生之间相互拨。2、课本中的练习，小芳的一天。四、总

7、结全课，升华师:通过今天这节课的学习，你有什么收获？希望同学们都能合理安排好时间，做时间的小主人。教学反思：我在课内比教学时执教人教版一年级数学下册《认识时间》，充分感受到让学生在活动中自主生成知识的价值。这节课主要是时间分的认识以及一小时等于60分的换算。是在学生已经认识了整时及半时的基础上来认识分，同时也为学生认识年、月、日做准备。学生已经认识时针，分针，了解时针走一大格就是一小时以及分针指着12，时针指着几就是几时和分针指着6时针指着两个数之间就是几时半的知识储备。认识时间，对于小学一年级的学生来说是一个非常抽象的概念，学生很难理解。通过本节课的学习，大

8、部分学生学会了如何看钟面上所表示的时刻