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时间:2020-04-15
《一年级下册美术教案- 第3课《手形添画 》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级下册美术教案第3课《手形添画》教学目标:1、让学生对手形有一个新的认识,并激起对手进行描绘的欲望。2、能把手的外形描绘出来,并添画成有趣的图形。3、使学生在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。教学重、难点重点:通过手形的变化认识手,并根据手形,尝试创作手形画。难点:激发学生创造思维,画出有创意的手形画。教学准备1、教具准备:课件。2、学具准备:画纸、彩笔、油画棒等。教学时数1课时教学过程:一、引导学生欣赏儿歌,导入新课。1、播放儿歌《我有一双小小手》,认识“小小手”。提问:我们能用小手做一些什
2、么事情?2、小结:手是我们人体的一个重要部分,我们生活、劳动、学习都离不开它。二、指导学生通过游戏,尝试、体验,形成感知。1、师生互动,做《手指变变变》的游戏,带领学生变换出各种有趣手形。2、指导学生学习描画手形的方法。(1)提问:你能用最简单的办法将刚才做的有趣的手形描画下来吗?(2)一两名学生上台尝试。(3)教师点评、修改、示范。3、引导学生观察所描绘的手形,大胆联想。(1)提问:这些手形,像什么?(2)学生说说自己联想到的物象。(3)转动所描绘的手形,让学生说说又联想到了什么?4、请几名学生
3、上台尝试将所描绘的手形“变一变”,教师点评,修改、示范。三、指导学生欣赏作品,学习方法。1、通过课件展示多幅有趣的手形想象画。学生说说自己欣赏后的感受。2、引导学生归纳作画步骤:摆手形—描手形—想象添画—涂色四、学生作业,教师巡回指导1、说明作业要求:动一动手,把手的外形描绘出来,添画成有趣的图形。2、学生作业,教师指导。五、展示、评价学生作业。1、及时选取又快又好的作业张贴到黑板上2、指导学生从“想象是否有趣”“添画是否生动”两个角度说说你满意的作业。3、教师点评作业。总结:我们的一双手,十个手
4、指头,虽然长短、粗细不一样,但只要相互配合,就可以帮助自己、帮助别人做许多许多的事,大家可千万别让自己的小手闲着噢!今天这堂课,我们学会了通过描手形,画出这么多美丽有趣的图画,打扮我们的世界。实际上,只要我们转动自己聪明的脑筋,小小手还可以给我们带来更多的乐趣。
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