轵城实验中学师德师风考核评估方案.doc

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1、轵城实验中学师德师风考核评估方案为了规范教师职业行为，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，营造良好的教书育人环境，进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德师风建设的实效性，促进教育系统行风进一步好转，根据国家有关教育法律、法规和政策精神，结合我校实际情况，特制定本考核评价办法。一、考核评价工作领导小组组长：郑传军副组长：石体东刘战和代建功成员：聂国庆史佩霞王芳芳马德生卫素霞二、考核对象及时间全校所有在职教师和教辅人员，每年考核一次。三、考核评价的程序1．自评。教师要认真进行自查、自评，填写评

2、分表格，完善各种材料，并按照考核评价的内容整理归档。2．校评。教师自评后由学校组织教导处、政教处、学生进行考核评价。3．互评。教师之间相互评价。四、考核评价等次及基本标准考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中90分-100分为优秀，60分-89分为合格，60分以下为不合格。五、考核结果的使用1．教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、干部选拔任命、绩效工资发放、奖惩等方面的重要依据。2．师德考核等次优秀的，年度考核、绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在提拔使用、职务评审、岗位聘任、表彰奖励时

3、，同等条件下优先考虑；推荐镇级以上优秀教师(优秀教育工作者)的表彰人选，其近两年师德表现必须为“优秀”。3．师德考核不合格的，绩效考核、年度考核应定为不合格，并按有关规定扣减绩效工资；师德考核不合格者，三年内不得申报和聘任高一级教师职务，不得评先选优，取消当年所获得的荣誉，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，将给予严厉处分。