我就这样长大讲评.doc

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1、沈阳市立人学校七年语文导学案主备人：王慧凤审批人：吴健授课人：时间：编号：8课题就这样慢慢长大课型讲评课四、赏析点评展示第二环节，赏析点评，要求：1、概括点评；2、举例说明；3、拓展提升。学生活动：学生根据这些要求推荐出优秀文章，自己朗读，然后由本组人员进行点评。针对这组文章，各组进行点评，可以进行拓展提升。教师活动：总结补充学生发言，再次对作文进行点评，并提出要求（如：文章有不少亮点，但疏于某一方面的完美，仍需改进）五、亮点撷取根据学生的几篇文章进行第三环节：亮点撷取。要求：用四字短语概括亮点。学生活动：结合文章发言教师活动：根据学生发言，提炼整理板书亮点展示：总

2、结共性问题：六、学以致用展示第四环节：学以致用学生活动：未被推荐的学生对自己的文章进行再次阅读，读后思考文章有哪些优点，还存在哪些不足之处，运用刚才学到的亮点方法，对文章进行评修改。被推荐的学生根据大家的点评进行再次修改。教师活动：今天的习作点评，我们欣赏了优秀的作品，同时也对自己的文章进行了完善。希望同学们能把学到的写文章开头的方法应用到其它的作文之中，提高写作水平。一、情境导入在读过同学们的文章后，我看到了你们对周围事物的细心观察，感受到了你们对家的依恋与热爱。你们在作文开头的写作上也下了一定的工夫，现在就让我们品析评价大家的文章，发现优点及不足。二、明确目标1

3、、选取优秀题目和开头，总结优点。2、总结作文中存在的问题，指导学生互批互改。（重点）3、运用写文章开头的方法，修改并完善自己的文章开头。（难点）三、交流推荐要求从以下几个角度进行交流，做好推荐：1、新颖的题目2、好的开头教师活动：1、交代交流要求（推荐的题目要有推荐理由，推荐的内容要有评语。）2、巡视指导学生批改并挑选优秀作文。学生活动：学生作文以小组为单位进行推荐。每组按要求推荐一到两篇，各组将推荐的题目和优秀开头写在黑板上。同时写作较好的同学帮助同组的同学修改文章。附：屏幕展示写作技巧指导：作文开头优秀写法1、开头和结尾可引用关于感动的诗句。2、运用排比的修辞手

4、法。3、直接表达自己的情感学生活动重点内容：同学们看看组内哪名同学的作文题目新颖，哪些同学的作文运用了修辞、描写，抒发了什么情感？结合上面的技巧指导进行讨论。学生自由讨论，根据这些推荐美文，美句。各组准备展示内容。教学反思：