小学音乐一年级上册教学计划.doc

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1、小学音乐一年级上册教学计划一、教学对象分析：一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。二、本学期的教学要求：（一）唱歌1、掌握歌唱的正确姿势。2、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。3、能作简单的律动、歌表演；4、学唱歌曲《大

2、雨和小雨》、《布谷》、《大鼓和小鼓》、《国旗国旗真美丽》、《草原就是我的家》、《我爱家乡我爱祖国》、《好朋友》、《各组小朋友在一起》、《小青蛙找家》、《小蜻蜓》、《新年好》、《祝你圣诞快乐》、《龙咚锵》；表演唱《娃哈哈》、《两只小象》；5、背唱《国旗国旗真美丽》、《两只小象》、《新年好》。（二）音乐知识内容：《声音的强弱》，并认识强弱记号；《声音的长短》。通过感受自然界和生活中的各种声音，使学生能初步分辨音的强弱、长短，体会声音的不同。（三）欣赏内容：《中华人民共和国国歌》、《一个师傅三徒弟》。通过聆听初步感受、分辨音乐的情绪和音乐所描绘的人物形象及情景。（四）

3、活动内容：《寻找生活中的声音》、《丰富多彩的动画人物》。1、通过学习了解自然界或生活中的声音并能够创造出不同的声音；2、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。（五）学乐器1、认识乐器：响板、碰铃、三角铁、铃鼓、木鱼和双响筒。2、掌握正确的演奏姿势。3、能为歌曲简单的伴奏。三、提高教学质量的具体措施：1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。3、歌曲教学时，要重

4、视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。5、根据本校条件设备，充分利用教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。四、教学进度：周次日期教学内容课时1-29.1-9.12第一单元有趣的声音世界活动：寻找生活中的声音、唱歌《大雨和小雨》、唱歌《布谷》、《大鼓和小鼓》；知识：声音的强弱.339.15-9,1949.22-9.2659.29-10.3第二单元我爱

5、家乡，我爱祖国欣赏《中华人民共和国国歌》、唱歌《国旗国旗真美丽》、学乐器《响板和碰铃》、唱歌《我爱家乡，我爱祖国》、唱歌《草原就是我的家》、歌表演《哇哈哈》。6610.6-10.10710.13-10.17810.2.-10.24第三单元我们都是好朋友唱歌《好朋友》歌表演《两只小象》学乐器《三角铁和铃鼓》唱歌《各组小朋友在一起》4集体舞《拍手唱歌笑呵呵》910.27-10.311011.3-11.71111.10-11.14第四单元音乐中的动物唱歌《小青蛙找家》音乐知识《声音的长短》唱歌《小蜻蜓》31211.17-11.211311.24-11.281412.1

6、-12.5第五单元动画城活动：丰富多彩的动画人物、欣赏《一个师傅仨徒弟》、学乐器《木鱼和双向筒》读童谣《唐僧骑马咚得咚》41512.8-12.121612.15-12.191712.22-12.26第六单元迎新春学唱《新年好》唱歌《祝你圣诞快乐》学乐器《堂鼓和钹》唱歌《龙咚锵》31812.29-05.1.2191.4-1.8201.11-1.15复习考试