语文复习计划.docx

语文复习计划.docx

ID:54322629

大小:16.12 KB

页数:5页

时间:2020-04-15

语文复习计划.docx_第1页
语文复习计划.docx_第2页
语文复习计划.docx_第3页
语文复习计划.docx_第4页
语文复习计划.docx_第5页
资源描述:

《语文复习计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文复习计划时光飞逝,又临近期末。为了迎接本学期的复习工作,根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本年学生情况,特制定复习计划如下:一、年级组学生情况分析:1、基本情况:  (1)大部分学生对汉语拼音的掌握较好,能够借助拼音阅读各类课外读物,但是阅读速度差异比较大。  (2)由于新教材要求识字写字量大,学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况,汉字书写巩固率较差。因此,加强听写,强化巩固,尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外,必须实施拓展,把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好,大部

2、分学生书写卷面整洁,字迹端正,字体较美观。  (3)阅读情况。对待一篇短文,一些孩子由于识字量的原因,有些孩子不能完全理解,要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力,学会读懂课文,知道短文的意思,明白道理。  (4)习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路,有丰富的说话内容,将想说的用文字表达出来,同时注意字的正确,标点符号的正确使用方法。3、学习习惯养成情况:   书写习惯还需改进。阅读习惯较差,读通短文,初步理解短文的能力不强,要强化阅读习惯的培养,在阅读理解的基础上答题。习作写话,把

3、每一段话写清楚,写通顺。二、复习的总目标:1、巩固本学期所学的生字,尤其是一些重点词语,能在具体的语言环境中运用。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写正确,更能把字写美观。 2、重点指导学生区分平、翘舌音,前鼻音和后鼻音。 3、掌握会写汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。能够正确地说出汉字的结构特点。 4、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。5、培养学生用普通话和同学交流合作,能做到声音响亮,口齿清楚。6、学会礼貌用语,能用指定的词语说一句完整的话。 

4、7、能有感情地朗读并背诵指定课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。 8、能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句的习惯。 9、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 11、能按要求把看到的想到的写下来。 三、复习措施:   1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。   2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。   3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业。   4、阅读训练

5、的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。   5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。四、复习课时安排:本学期复习时间共两周:1、第一周,以单元复习为主,以测试为形式,重点是字词,要背诵的知识。汉语拼音字母表;偏旁组字练习;本册多音字;近、反义词练习;填量词练习;按要求写词练习(如AABB、ABAB等词);补充成语练习;专项的查字典填空和加标点练习;课内阅读和课外阅读练习等内容;朗读和背诵课文。   2、第二周,以综合复习为主,重点进行阅读与写话的强化训练,进一步查漏

6、补缺。语文复习计划(二年级一班)北关小学问红茹

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。