生活中的暖色.docx

《生活中的暖色.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《生活中的暖色》教学反思本节课是“造型·表现”属于学习领域的学习内容，是一节绘画基础知识和练习课，是为学生学习色彩学知识而设置的，主要训练学生感受和认识色彩的冷暖，能辨别冷暖色调并感受其美感，提高学习色彩的兴趣。由于本课的教学内容比较抽象，主要使学生从对色彩的冷暖的认识到掌握并运用色彩的冷暖对比知识这一过程，是一个由感性上升到理性的一个难点。如果单凭教师空洞地去讲解，是很难让学生明白的，说不定还会越来越糊涂，调动不起学生的兴趣。为了更好的调动学生的兴趣，我精心准备了课件，充分利用图片、色相环、名作等，引导学生赏析，使学生直接感受到画面中冷暖色调的特点，而且还联系生

2、活实际进行教学，使学生了解到生活中处处都有暖色，这样比起理论上的讲解更直观、更形象，使学生在轻松愉快的氛围中掌握色彩的冷暖知识。在教学过程中，我还让学生联系生活中的一些冷暖事物让学生自己谈感觉谈体会，并放手让学生自己去寻找发现冷暖色的规律，从色相环中找出暖色和冷色。最后，我选用分析名家名作《红色的房间》表现方法，谈谈给你的感受。这样大大地调动了学生的积极性并开阔了他们的思维。通过本课学习，学生能初步了解暖色的色彩特点和所表达的感受，学生懂得了色彩有冷暖之分，知道了怎样去判断暖色，特别是冷暖有时是相对的。知道什么是暖色调，暖色调里适当添加一点冷色，会使画面更加活跃生

3、动。并能大胆的表现生活中以暖色为主的景象。不足的地方是：一、由于时间关系，我只让学生做了涂色练习。没有让学生自主创作，使许多孩子在色彩的应用上还是不能完全掌握。二、在小组合作探究学习中，小组学习力度不够，没有充分发挥小组的作用。三、展示不够，没有照顾到更多的同学在今后的教学中我一定要研读新课标，发挥小组教学的优势，进一步加强对学生作业的辅导，鼓励学生大胆创新，大胆作画。《生活中的暖色》教学反思户县草堂镇中心学校张冰