智取生辰纲教学反思.doc

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1、智取生辰纲教学反思实验学校：任光婵一、在备课过程中注意教学活动层层深入；让课堂教学紧紧围围绕“智取”这一文眼，从如何“智取”，到“智”在何处，再到以“智”斗“智”，环环相扣。在教学上采用“问题导读法”教学，，学生学习活动步步深入，自然流畅，加深了对人物的思想性格和作品思想内涵的理解。二、化繁为简，长文短教，优化了小说课堂教学。小说教学由于篇幅长、和人物多、情节复杂，所涉及的知识面广，给课堂教学带来诸多困难。本课教学紧扣“智取”二字，经纲带目，避免了支离破碎、面面俱到的繁琐分析，扬弃了旧的传统模式，提高了教学效率。三、

2、对于这堂课，听课老师认为在教学上还存在创新能力训练不够。今后上这堂课我可以让学生自由表演和想象写作，给学生自己的舞台，让他们快乐健康的学习。