环境保护 新课标高三地理复习专题学案课件

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1、学案30环境保护核心点一环境问题的表现表现成因资源短缺人口总量和人均资源需求量的增长,形成了一种需求无限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需求和有限的供应的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短缺的问题1环境污染近几十年来,随着生产力的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废物越来越多,越来越复杂,而且有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的环境污染生态破坏植被是生态系统的基础和核心。生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损坏、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等全球环境变

2、化工业革命以来,尤其是近50年来,人类对环境的影响已经遍及全球各个角落。人类的某些行动,使全球环境趋于恶化,影响人类的生活质量乃至人类的生存2核心点二环境问题产生的主要原因(1)人口压力。(2)资源的不合理利用。(3)片面追求经济增长。核心点三树立可持续发展观1.概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。2.内涵(1)生态持续发展——基础。(2)经济持续发展——手段。(3)社会持续发展——目的。33.原则(1)公平性原则;(2)持续性原则;(3)共同性原则。核心点四我国的主要生态环境问

3、题与生态环境保护生态问题主要分布区人为原因自然原因后果措施森林破坏东北、西南、华南滥垦、滥伐,超出了森林抚育更新的能力森林火灾等使木材和林副产品短缺,珍稀动物减少甚至灭绝,还造成生态系统恶化,环境质量下降,水土流失加剧,旱涝灾害加剧封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构4草原退化内蒙古、青海、宁夏、新疆过度放牧、过度垦殖气候干旱、降水减少改变草原的植物种类,降低草场的生产力,破坏草场的动植物资源,甚至造成荒漠化退牧还草、封育草场、舍饲养畜湿地萎缩三江低地、湖滨、海滨环境污染、围湖(海)造田、引水灌溉以及河流的截流改向沉积物自

4、然充满湖沼丧失调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气的作用建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖5生物多样性锐减林区、草原、近海海域人类的狩猎采集、环境污染和生态系统的破坏物种都有一定的寿命使野生物种难以正常繁衍,给相对封闭的生态系统带来毁灭性的影响扩大自然保护区,建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度6土地侵蚀(水土流失)黄土高原、东南丘陵人口稠密、过垦严重降水季节变化大且多暴雨使耕地的表土流失,带走大量营养物质,降低土地肥力,最终导致土地生产力下降。导致下游河、湖、水库泥沙增多,河床抬高,进而引发洪涝灾害退田还林、植树种草、改坡

5、为梯7科目一考试网http://www.kmyks.com/科目一模拟考试2016科目四考试网http://www.km4ks.com/科目四模拟考试驾校一点通365网http://www.jxedt365.com/驾校一点通2016科目一科目四 驾驶员理论考试网http://www.jsyllks.com/2016科目一考试科目四考试8土地荒漠化西北、华北半旱区过牧严重降水少、气候干旱土地荒漠化不仅对本地区造成危害,而且还可通过沙尘暴的形式影响其他地区解决当地群众生活用能问题,严禁砍伐核心点五环境污染及其防治污染源污染物及造成的后果危害防

6、治措施水污染工业废水、农业污水、生活污水、城市地表径流营养物质和有毒元素进入水体,水体缺氧,淡水中出现水华,海水中出现赤潮水质变坏、鱼类因缺氧而死亡,危害人体健康,影响动植物的繁殖污水限量排放、建污水处理厂、有水污染的工厂布局在城市河流的下游9大气污染工矿企业、家庭炉灶、交通工具的尾气煤烟、粉尘→硫氧化物→酸雨,碳氢化合物→光化学烟雾危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物有大气污染的工厂布局在城市最小风频的上风向、盛行风向的下风向或与盛行风向垂直的郊外,建绿化隔离带固体废弃物污染工业垃圾、建筑垃圾、居民生活垃圾垃圾堆放→占据空间,垃圾

7、腐化→烂臭污染环境,滋生蚊蝇,传播疾病及时清除,对垃圾分类回收10类型1环境问题的成因及防治2007年7月,我国颁布实施了新的饮用水国家标准。目前,饮用水安全问题依然存在。根据下列资料,结合所学知识,回答(1)~(4)。材料一见图甲。材料二见图乙。11(1)从污染物来源分析,我国饮用水安全威胁主要来自、等。(2)关于我国饮用水污染事故的发生环节,下列叙述正确的是(多选)()A.蓄水池防护出现的问题最少B.水源污染是最主要的环节生活污染工业污染12C.饮用水污染事故发生环节的构成单一D.自来水管网出现的问题不到1/5E.水源和自来水

8、管网出现的问题超过了70%答案BDE(3)分析饮用水污染造成的主要危害。(4)提出饮用水污染事故的防控措施。答案(3)①影响居民的正常生活;②危害居民身体健康。

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