张海峰个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、教学目标明确，善于掌控课堂。2、教学语言娴熟灵活。3、工作态度认真，专业知识扎实，学习能力强。4、多年教学，稍有经验。5、.教学注重实效，注重对学生能力的培养。1.教学辅导不够。2.现代教育技术应用能力不足；3.培优补差补差工作力度不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）参加培训，学习了更多东西，对自己业务能力的提升很大。先进的教学理念与教学方式在实际教学中的应用。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.专心致力于教育教学，多学习，多探索，多总结！2.作

2、为一个教师，除了懂得教育学与心理学的基本原理和相关学科的理论知识外，还要学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。在校期间，要利用课余时间，多学习业务知识，锻炼业务技能。不能只简单地掌握知识，而且要掌握知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。3.以“甘做人梯”、“谦虚谨慎”、“委曲求全”等方式和方法实现人生价值目标，即培养个人的利他精神和奉献精神在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决

3、现实生活中遇到的问题。4.学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。工作太忙，学习培训的时间和机会太少，希望能多一些学习培训的机会。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.与兄弟学校的交流比较多，可以向更多的同仁学习。2.学校教研氛围浓厚，课题研究颇有成果，身边有许多的榜样可供学习。3.学校具有浓厚的文化氛围和学习风气，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以使自己的修养得到进一步的提升；4.与同事之间的交流比较频繁，可以通过交流，学习到很多别人好的东西。1.当前的社会现实和教育改革对老师提出了更高、更新的要求，对传统

4、的教学方法和理念提出了新挑战，勇敢的接受挑战，大胆的创新教育教学方式，适应新课改的要求，。2.敢于竞争，善于学习，不断提升自己的能力和水平。