小学英语微课教案.doc

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1、教学内容：　　单词：astation,asupermarket,bytaxi,bytrain 　　句型：Shallwegoto...by...?Allright/OK.　　设计要求：　　能根据教材要求有目的的设置情景，在一定的情景中让学生获得新知，能正确使用Shallwegoto...by...?Allright/OK.进行交谈。在教学过程中，教师应尽量运用直观教学手段，并通过“任务型”的教学途径，开展一系列活动，使所学内容与学生的生活紧密结合。要努力做到单词教学和句型教学相结合，以利于学生发展语言技能，提高实际运用语言能力。设计的教学环节版

2、块要合理，教学步骤要清晰，有效。同时要看得出教师对课堂教学的预设与调控。　　高年级段（五、六年级）：　　教学内容：　　SuYang:Hello,mayIspeaktoHelen?　　Helen:ThisisHelenspeaking.　　SuYang:Hi,Helen.ThisisSuYang.              Howareyoutoday?　　Helen:I"mill.　　SuYang:I"msorrytohearthat.              Ihopeyou getbettersoon.　　SuYang:Thankyou

3、.Seeyou.　　Helen:Seeyou.　　设计要求：　　这一段内容的主要功能项目是“打电话”。通过教学，要让学生掌握打电话时的基本用语。设计的教学环节版块要合理，教学步骤要清晰，有效。同时要看得出教师对课堂教学的预设与调控。