名师王树美《修助我蜕变》.docx

《名师王树美《修助我蜕变》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、修助我蜕变名师班王树美滨城区名师远程培训，让我全身心地投入到向全国的名师大家的学习当中，“比如第一模块中北京市数学特级教师张毅老师，敢于为了学生的隐性能力，不为一时的分数，抵住家长和学校的质疑，令我佩服，也让我思考，为了教学任务，还是为了学生数学能力，是摆在每一位老师面前的问题，我也在这中矛盾中前进，庆幸的是研修让我坚定了以学生能力为前提的方向。”“陈大伟成都大学师范学院副教授，教会我平时积累经验，深入思考，这时成长的法宝；俯下身去跟着学生的思路和想法走，让我们的课堂接地气；生命因你而精彩，但愿当我离开讲台

2、的时候，留给学生的是有意义有价值的东西；受陈大伟教授的启发，我学会了每次下课后把这节课的精彩之处或遗憾之处记录下来，积累经验”“再比第二模块中丁亿：上海市静安区教育学院附属学校常务副校长：后茶馆式教学，以“议”为核心，抓住两个关键特征：1.学生自己能学的，教师不讲。2尽量暴露学生的潜意识，尤为关注学生的相异意识。丁亿校长的精彩发言让我思考了我的课题研究是教学细节研究，必须真正俯下身去开展研究”；“第三模块中周卫中国教师研修网培训总监：如何进行课堂观察？是我的弱项，我在认真学习观课角度后，重新进行了设计，并发

3、到工作室，我们组在这一学期的研讨课评课中，不再无条理无从下手，而是有针对性，围绕“教什么，怎么教，学什么，怎么学”开展。