八年级上册物理试卷1

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1、2．现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温A．升高B．降低C．不变D．无法确定3．往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为A．随着水位升高，音调逐渐降低B．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小C．随着水位升高，音调逐渐升高D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大4．从图中的波形上看，下列波形图中是噪声的为5．在装满水的杯子里还能放多少

2、同形针的探究活动中，小明对放入回形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想，其中不合理的是A．杯口的大小B．杯身材料的种类C．杯中液体的种类　　D．杯子的颜色6．以下自然现象形成过程中需要吸热的是A．春天到了，冰雪消融　B．初夏，林中白雾弥漫C．清晨，草叶上露珠晶莹D．深秋，果实上挂满了白霜7．给出的自然现象中，属于液化现象的是A．冬天玻璃窗内表面出现冰花　　B．放久了的樟脑变小了C．盘子里的水过一段时间后变少了D．夏天冷饮杯的外壁有小水珠8．冬天，牙医常把检查口腔的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查．这样做的主

3、要目的是A．进行消毒B．镜面不会因水蒸气液化产生水雾看不清牙齿C．防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落D．防止接触口腔时病人感到太凉11．如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁，如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁，这个实验说明A．声音和光的传播都需要介质B．声音和光都可以在真空中传播C．声音可以在真空中传播而光不能D．光可以在真空中传播而声音不能12．小敏同

4、学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中的情景，如图所示．可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与A．水的表面积有关B．水上方的空气流动有关C．水的温度有关D．上述三个因素都有关13．▲是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位是▲．14．▲声波具有方向性好、穿透能力强等特点；▲声波具有容易绕过障碍物、可以传得很远、无孔不入等特点．16．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把施行手术的地方“冻结”起来，这是医生利用了液体氯乙烷▲时需要▲热的原理．17．唐诗《枫

5、桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生▲而发出的．客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其它声音，实际上他是根据声音的▲来判别的．19．水是人类的宝贵资源，为了节约用水，农村一些地方采取喷灌技术，即用管道代替沟渠输水，这样做的好处之一是减小水面上空气的▲从而减慢水的▲．20．北宋时，学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地土，通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明了▲能传播声音且声音在土地中

6、传播速度比在空气中传播要▲（选填“慢”或“快”）．22．春秋季节，晚自习时教室窗玻璃的▲侧（选填“内”或“外”）会出现一些水珠，它是由教室▲（选填“内”或“外”）的水蒸气发生▲而形成的．26．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变▲；其声音是通过▲传入人耳．27．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的▲不同（选填

7、“音调”、“响度”或“音色”）．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于▲．28．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（试管未碰底）．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：　▲．31．为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声

8、音：方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．你认为最能说明所探究问题的实验方案是▲（选填以上数字符号）．33．(1)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是(▲)　①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；　②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；　③