八年级物理下册《7.3 重力》课件 (新版)北师大版.ppt

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1、重力义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级物理下册第七章:运动和力(第3节)教学目标:1、理解重力的概念;2、知道重力的方向,能确定物体重心的位置;3、理解重力和质量的关系,并能进行简单计算;自学指导:1、重力的概念是什么?符号是什么?3、重力的三要素什么?4、重力的方向怎样?怎样理解?5、重力的作用点在物体的什么位置?2、重力的施力物体是谁?练习:1、做出下列物体所受重力的方向。注意:1、重力的方向总是。2、重力的方向垂直于。地面水平面ABG水平面重力的方向:1、总是:;2、垂直于:;3、指向:。重力在生活中的应用1、测定物体是否竖直。2、测定物体是否水平重心:即重力作

2、用点重心:重力作用在物体上的作用点。不同物体的重心:长方形正方形圆形质地均匀外形规则的物体的重心在它的。质地不均匀、外形不规则的物体:用悬挂法得到讨论:物体的重心是否一定在物体上?物体的重心在物体上。练习:如图所示,小球分别在下面几种状态,已知物体受到的重力为4N,请分别画出重力的示意图。GGG质量重力概念符号大小方向单位与位置测量关系试说明物体质量和它的重力的区别和联系物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受的力mG只有大小没有方向既有大小,也有方向千克(kg)牛顿(N)不随位置而改变随位置而改变秤、天平弹簧测力计探究实验:实验器材:弹簧测力计、不同型号的钩码

3、。具体做法:用弹簧测力计分别测出钩码挂在弹簧测力计下重多少牛。记录并分析数据:质量m(Kg)重力G(N)重力跟质量的比值(N/Kg)0.050.100.150.980.499.89.89.81.473、物体受到的重力跟它的质量的关系为:实验表明:1、物体受到的重力跟它的质量成2、重力跟质量的比值是个定值,这个定值用g表示,g=说明:m单位用Kg,重力G的单位才是N,粗略计算可取值为g=10N/Kg。补充说明:不同地方,重力与质量的比值一般不同,随纬度的增高g值增大,赤道最小,极点最大。g表示的物理意义是:G测量竖直向下指向地心对一切物体施力物体重力概念大小垂直于水平面

4、形状不规则可以不在方向作用点重力知识树物体上形状规则在几何中心用悬挂法都有力的作用地球弹簧测力计重力与质量成正比关系:G=mg达标测评:1、有关重力的说法正确的是()A、重力的施力物体是地球;B、物体的质量跟重力成正比;C、重力的方向总是垂直于物体表面;D、重心一定在物体上。A2、妈妈买米时问卖米人米有多重,这里的“重”指的是米的什么?在提着米回家的路上说:“好重啊!”这里的“重”又指的是什么?4、月球对物体的吸引力只有地球的1/6,一个质量为60kg的宇航员到了月球上,他所受月球的吸引力是N。若从月球上取一质量为2kg的物体,拿回到地球,这个物体的质量是kg。它在地球上收

5、到的重力为N。3、弹簧测力计是用来测重力的大小的,为什么可以测质量的大小呢?98219.6谢谢光临,敬请指导知识树力运动和重力二力平衡方向测量二力平衡与摩擦力有关的因素增大摩擦的方法概念作用点减小摩擦的方法二力平衡平衡力摩擦力义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级物理下册第七章运动和力运动和力力的关系的条件怎样判断惯性定律力的合成重力与质量的关系三要素示意图和图示

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