中班语言美丽的扇子.doc

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1、中班语言教案《美丽的扇子》活动类别：语言活动名称：美丽的扇子活动目标：1、观察各种扇子的形状、色彩以及材料，了解其特征及用途。2、通过收集和观察欣赏活动，能够较完整地讲述扇子的主要特征及用途。3、逐步养成注意倾听他人讲述的好习惯。活动准备：1、每人从家里带一把扇子，在教室布置一个展览角。2、人手一张长方形的纸，彩笔一盒，人手一根线。活动过程：一、通过猜谜语活动，引出讲述主题。1、教师念谜语：有风它不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋风。2、请幼儿猜谜，引出扇子。二、幼儿观察自己带来的扇子，老师提问：1、这是什么？它是什么形状的？2、它是用什么材

2、料做成的？3、它是由哪几部分组成的？（扇面、扇把）4、如何使用你的扇子？5、扇子有什么用处？让幼儿与同伴自主地进行交流，并在集体面前介绍自己带来的扇子。提醒幼儿安静地倾听别人讲述。三、教师出示一把折扇，启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材料、颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。四、老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽的展览角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子，还可以请几位幼儿讲讲你喜欢的别人的扇子。老师注意引导运用已有的讲述经验进行讲述。活动反思：通过活动，大多数幼儿知道扇子是夏天的乘凉工具，少数幼儿知道扇子能作为工艺品供人们欣赏，有些

3、幼儿能举出许多种不同材料的扇子，如羽毛扇、木扇、绢扇、蒲编扇等，并能简单概括出每一种扇子的特点，看来幼儿还是有许多这方面的生活经验的。