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时间:2020-04-15
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1、中班数学活动——我身上的数字活动目标:1、通过说说、数数理解6以内数的实际意义2、激发对自我的认同及喜爱之情。活动重点:理解6以内数的实际意义活动难点:寻找数字活动准备:记录卡活动过程: (一)开始部分:点五官游戏,了解自己的身体。1、点五官游戏"眼睛眼睛在哪里?""眼睛眼睛在这里。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)2、你最喜欢你五官的里的哪一个,为什么? (二)基本部分:寻找自己和周围人身上的数字,通过操作巩固6以内的数数。 1、寻找身上的数字关键提问:——我们身上的五官分别有几个(二只眼睛,一张嘴巴,一只鼻子,两个耳朵,两条眉毛)——除
2、了五官,身上还有什么可以用数字表示?(有5只手指,头上有3个发夹,裤子上有2个口袋,衣服上有3颗纽扣……)——找找同伴和老师身上的物品用数字表示。——我们每个人的身上都充满了数字,数数的时候可以从左往右数,也可以从右往左数,还可以从上往下数,也可以从下往上数。数数的时候一定要按照一定的规律数,这样就不会数错啦。 2、每人一张记录卡,记录图片中的数字,可以用点来表示。——“这是刚进幼儿园的一位小妹妹,请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西,并用点填写在表格里”3、作品展示,共同验证。(三)结束部分:通过数字对应游戏,感受数字游戏的快乐游戏规则:每个人身上
3、都贴有一个6以内的数字,当ppt中展示出来的是3个橘子,那么贴有数字3的小朋友马上站到最前面,成功的可以获得一颗五角星。活动延伸:点数“有趣的数字墙”
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