夏夜多美说课材料.doc

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1、《夏夜多美》说课稿一、说教材《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书一年语文下册第四单元第三篇课文。这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。本单元的教学主题是夏天趣事。在引导学生感受了初夏小池的美景，盛夏荷叶的圆圆之后，本节课重点以“美”字引导学生读文感受。在情境中读文识字，在朗读中读文体会。本课可以分二课时教学。我要说的是第一课时的教学。根据课标要求、教材特点和学生的实际，本课时我确立以下教学目标：知识与技能：1、会认13个生字2、正确、流利有感情地朗读课文。过程与方法：采用多种方式识字。情感态度价值

2、观：引导学生感受夏夜的美好。识字和朗读是本节课的重点，激发学生的识字乐趣，感受夏夜的美好是本节课的教学难点。二、说教学流程围绕以上目标，我设计以下几步教学程序。同时把教法和学法渗透在教学程序的各个环节之中。1、导入。采用直接导入2、读文识字初步感受夏夜的美好【这一环节的目的是把学生的自学落到实处，同时也培养了学生的自学能力。】这一环节的设计充分调动了学生的主动性，让全班学生都参与教学活动，这充分考虑了一年级学生的特点：好动、喜欢小动物等，学生对分角色朗读非常有兴趣。】3、巩固识字【这一环节的设计，目的在于把重点字、词通过表演加以理解，把抽象的文字还原

3、成活生生的情景。】儿童记忆有暂时性。就因为这样，在充分指导学生朗读后，再度巩固识字是十分必要的。这一环节的教学，我充分利用游戏的兴趣性，激发学生的学习兴趣。受到了较好的教学效果。三、说板书设计这节课的教学重点是识字写字。我在板书设计上体现了这一点。我将学生在本课所认的生字板书，学生看了一目了然。生字新词睡莲哭声睁开趴在一根弯腰爬上来非常感激感谢着急这时