快乐的家园学.doc

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1、数学学案年级：一年主备人：于芳　审批人：李明课题快乐的家园课型自学展示　▲▲▲♤♤♤♤♤☺☺☺☺☺☺☺（）（）（）2连线☏☏☏57ΘΘΘΘΘΘ¤¤¤¤¤3●●●●●●●☻163数一数，画一画◣◣◣♣♣♣♣♣♣♣¤¤¤¤　（○○○）（○○○○○○○）（○○○○）4把与左边同样多的部分圈起来（1）☆☆☆♤♤♤♤（2）♥♥♥♥♥♣♣♣♣♣♣♣☆☆☆♢♢♢♢♢♥♥♥♥♥♣♣♣♣♣♣（3）¤¤¤¤¤☞☞☞☞☞☞（4）のののの⊿⊿⊿⊿☞☞☞のの⊿⊿⊿⊿⊿知识超市学习目标1能形象的理解数1的意义2借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力

2、。体会基数与序数的含义。3会数学与生活的联系重点难点理解数1的意义环节导学流程知识超市导入新课观察图，图中哪些事物的数量可以用“1”和“2”表示？组学一．学习1可以表示什么？1.按一定的顺序观察“快乐的家园”情境图，说一说你看到了什么？用数学语言来叙述。按由远到近的顺序观察，图中有：（2、图中的1个太阳、1座山、1座房子、1棵大树、1个萝卜、1筐萝卜、1只狗、1条船都可以用数字1表示；2朵白云、2只小鸟、2朵花，都可以用数字2来表示。3、1的威力非常大，它不仅可以表示单个的一个萝卜，也可以表示由许多个萝卜组成的一筐萝卜；还可以表示一颗小草、一座高

3、山。二交流展示1看图写数