复件李娟红旗区经典诵读课选拔赛活动简讯.doc

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1、诵读经典诗篇提升语文素养6月5日，我校戚会芹老师参加了在和平路小学举行的新乡市经典诵读名师选拔赛。戚老师围绕“山水”诗，撷取了一首首千古传诵的名篇佳作《望天门山》、《送孟浩然之广陵》、《浪淘沙》、《饮湖上初晴后雨》、《忆江南》及《题西林壁》，分为“浩浩长江畔”、“滚滚黄河水”、“悠悠山水情”、“山水悟人生”四个板块，引领学生们游历祖国锦绣河山，通过多种形式的诵读，感悟诗句表达的意境，体会诗人丰富的情感，凸显本课主题“万水千山总是情”。学生在一遍遍的诵读中细品慢赏，想象着诗歌的画面，体会诗歌的情感，学生学得情趣盎然。课堂上，学生时而用饱含深情，

2、时而用舒缓悠扬，时而用激昂的语调诵读了一篇篇经典诗文，展示了中华文化的无穷魅力。学生对经典诵读有着浓厚的兴趣与激情，它丰富了学生的语言积累。三位教师为我们呈现的经典诵读教学课堂洋溢着美好的情愫，学生们动情的诵读声不绝与耳，读响诗歌，读明情感，读足诗韵。观摩课结束后，我们聆听了市教科所经典诵读专家徐少波的点评及现场的示范吟唱。他提出：经典诵读的本质是对诗准确、深入地把握和理解。对诗歌文本的把握则体现在文化功底的积淀。他将宋朝与唐朝诗进行了简单的对比，强调诗歌句子的划分以“二二三”为最佳，体现了情感的细微处。同时，他还阐述语文教师在指导学生诵读时

3、应该让学生清楚地认识到“诗的体裁是什么？”2，要从文本中做一个分类。虽然我们面对的是小学生，或许我们不能将这些“吟、诵”的技巧深入地教会学生，但我们要重视经典诵读，它可以提升自身语文教师的文化素养，让古诗文的情渗透到孩子的心灵。经典诗文浩如烟海，让经典滋润我们的心田，让书香伴随我们成长。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。“赛”出美丽，“诵”出味道。让我们感受了中华经典古诗文的博大精深的内涵，共诵中华经典，聆听诗文书韵。会场上，授课教师的睿智教学，名师专家的精彩点评，将现场的气氛推向高潮，让到场观摩的教师受

4、益匪浅。2