和乐课堂导学案第二课.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案三年级第六册导学案课题：第二课恐龙世界课型：造型•表现 主备人：陈向阳审核人：陈向阳学习目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、初步学习如何捏制各类造型。3、以故事的形式，进一步了解恐龙的学习欲望。4、能够运用想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型学习重难点：重点：独立完成一只恐龙造型。难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。评价设计：运用各种技法塑造出恐龙的特点。方法习得：通过对恐龙知识的了解和图片的观摩，自己尝试进行制作。“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1、你参观才恐龙的展览吗？你

2、知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界探究生趣（10分钟）1、出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。2、恐龙生活在什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？……让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。3、教师出示卡片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺

3、；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。A、 头部    B、 身躯       C、 腿部       D、 尾部活动得趣（20分钟）按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。展示享趣（5分钟）集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。拓展引趣（2分钟）大家可以在课下上网查询或者从相关书籍上了解更多有关恐龙的知识教后反思：