初中语文自主学习问卷调查表.doc

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1、初中语文自主学习问卷调查表（亲爱的同学们，你的课前学习状态是怎么样的？请你根据自己日常学习的实际情况如实地回答下面的问题，可以根据实际选择一个或多个答案。谢谢！）1、你叫（          ），语文课任教师是（          ）。2、你是一名（          ）学生。A、一二年级  B、三四年级  C、五六年级  D、七年级   E、八年级   F、九年级  G、高中3、你的语文学习成绩（          ）A、较好       B、一般       C、较差4、你平时在什么情况下开展语文学习实践活动？（          ）A、主动学习

2、  自主学习      B、老师要求       C、家长监督5、平时，你主要通过什么样的方式来获得语文方面的知识和信息？（          ）你个人喜欢用什么样的方式来获得语文方面的知识和信息？（          ）A、读语文教科书    B、读与语文教材相关的资料工具书    C、老师的课堂知识讲授    D、读各类书籍、报刊    E、网络阅读    F、社会生活中各种信息媒介（如广告、通知、海报、演讲、电视字幕等）    G、与同学、老师、家长等的交流讨论6、在上新课前，你会提前学习学习内容吗？（          ）A、每课课前都主动预

3、习  B、有时会主动预习  C老师要求或家长监督时才预习   D、不预习7你进行课前学习（搜集资料）的目的是什么？（          ）A、完成家长布置的任务    B、防止老师上课时检查预习情况，受批评    C、了解学习内容，在老师提问或与同学交流时顺利作答    C、掌握学习材料中包含的基本知识（信息），明确学习困难，上课时有针对性地听讲、讨论或与同学（老师）开展合作探究8、上新课前，你一般花费多少时间开展课前学习和资料搜集活动？（          ）A、3—5分钟    B、10分钟左右    C15—20分钟    D、30分钟左右  

4、  E、1小时左右9、你平时的课前学习主要关注哪些内容？（          ）A、认读生字    B、读读课文，简要了解课文主要内容    C、联系上下文或查词典理解词语，积累词汇    D、理清文章脉络，划分文章层次，尝试概括段意    E、勾画文章的重点语段或自己感兴趣的语句，理解体会    F、了解作者的写作意图，初步把握文章的思想感情    G、标注自己读不懂的地方，设置问题，为课堂学习做准备H、其他10、在课前学习中，你是否具有明确的学习目标？知不知道学习的重点和步骤是什么？（      ）A、每一课的学习都有不同的学习目标，能根据阅读理

5、解情况确定自我学习的重点    B、掌握了基本的学习技巧，但没有针对每一课学习的不同拟定不同的学习目标    C、没有明确的学习目标的指导，也不清楚学习的重点是什么，知识笼统的读一读11、你的“学习目标”来自于（          ）A、《教材全解》等学习辅导资料提供    B、老师提供    C、初读一遍课文后，根据单元目标和学习辅导材料、老师指导自我拟定12、你的课前学习有没有得到老师的指导？（   ）老师有没有为你提供“学习问题单”？（    ）A、有    B、没有13、在课前学习中，你是否会在阅读的过程中进行课文标注？（          

6、）A、会在文中的关键语句、自己感兴趣的语句旁标注自己的理解与感悟    B、会在文中的词句旁标注词义或其他相关资料     C、不标注14、课前学习中，你经常会针对课文内容设计问题或提出不懂的问题吗？（          ）A、会设计一些问题，帮助自己理解课文内容，训练自己的阅读思维能力    B、遇到不懂的地方会做上记号，形成问题，以便向老师、同学请教或在课堂学习探究活动中重点突破，解决困惑    C、只是读读课文，不会自己设计问题    D、遇到不懂的地方会忽略过去15、上新课前，你是否会根据需要搜集与学习内容相关的资料？（          ）

7、A、主动搜集    B、偶尔搜集    C不搜集16、你主要通过什么途径搜集与学习内容相关的资料以辅助学习？（          ）A、向父母、老师等请教    B、实际调查了解    C、查阅字典、词典等工具书或其他相关教辅材料    D、阅读相关书籍、报刊，摘抄整理资料    E、网络查找17、你会和同学交流你的学习方法，分享你的学习成果吗？（          ）A、经常交流    B、偶尔交流     C、不交流18、你是否养成了利用工具书、网络资源来帮助自己学习的习惯？（         ）A、有    B、没有19、你认为“课前学习”需要

8、吗？它对你的学习有什么帮助？20、在课前学习中，你需要老师的哪些帮助？对老师有什么建议？