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时间：2020-04-15
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1、表演游戏的指导第一：选择幼儿容易理解的，又便于表演的作品第二：吸引幼儿参加表演游戏的准备工作第三：用建议和商量的口气帮助幼儿分配角色，并尊重幼儿自己的选择第四：在表演游戏过应程中，小班幼儿不会表演游戏，需教师先做示范表演，然后教会几个幼儿表演，在教其他幼儿表演。规则性游戏的指导第一：教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称，玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。第二:在幼儿独立开展规则性游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。第三：鼓励幼儿积极参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣。第四;在教学过程中，根据幼儿的个体差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大
2、程度的提高。
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