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时间:2020-04-15
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1、表演游戏的指导第一:选择幼儿容易理解的,又便于表演的作品第二:吸引幼儿参加表演游戏的准备工作第三:用建议和商量的口气帮助幼儿分配角色,并尊重幼儿自己的选择第四:在表演游戏过应程中,小班幼儿不会表演游戏,需教师先做示范表演,然后教会几个幼儿表演,在教其他幼儿表演。规则性游戏的指导第一:教师可用简明、生动的语言和适当的示范,将游戏的名称,玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。第二:在幼儿独立开展规则性游戏时,教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。第三:鼓励幼儿积极参加游戏,激发幼儿游戏的兴趣。第四;在教学过程中,根据幼儿的个体差异分别提出不同的要求,使每个幼儿都可以得到最大
2、程度的提高。
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