举手之劳，参与环保.doc

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1、“举手之劳，参与环保”班会课教案设计[活动主题]：举手之劳，参与环保 [活动目的]：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯2、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。[活动起因]：我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增

2、进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。[活动过程]：1. 主持人阐明这次活动的目的，引入主题2. 主持人发言宣布活动开始3、学生自由发言我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识。保护环境，从小事做起，从我做起。保护环境，人人有责。举手之劳，参与环保。当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。4、主持人对于发言进行小结。“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境

3、卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？5、 以小组为单位进行讨论6、 小组代表发言要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。见到垃圾随时捡。不随地吐痰，注意个人卫生。每个人都要管好自己的“小天地”。卫生角应该保持干净、整洁。值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。加强环保意识。班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。7、 主持人对于发言进行小结8、 环保知识抢答主持人：那么大家是否

4、关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）9、 主持人小结，班会结束。小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。[班主任评价]：   通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美

5、好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。