“举手之劳，参与环保”班会课教案设计

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1、“举手之劳，参与环保”班会课教案设计文章来　　源初中教师网w9　　1　　[活动主题]：[活动时间]：10、19　　[活动地点]：　　[活动目的]：1、培养学生的爱国主义精神　　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯　　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。　　[活动起因]：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性

2、的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。　　[活动过程]：　　1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题　　2.主持人发言宣布活动开始　　主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。　　3、学生对于事件进行自由发言　　生1：这是对我们的侮辱。　　生2：对我们来讲是可耻的。　　生3：我们应该保护好我们的家园，

3、从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。　　生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。　　生5：保护环境，从小事做起，从我做起。　　生6：保护环境，人人有责。　　生7：举手之劳，参与环保。　　生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。　　4、主持人对于发言进行小结。　　主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下

4、在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？　　5、以小组为单位进行讨论　　6、小组代表发言　　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。　　生2：见到垃圾随时捡。　　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。　　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。　　生5：卫生角应该保持干净、整洁。　　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。　　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。　　生8：加强环保意识。　　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。　　7、主持人对于发言进行小结　　8、环保知识抢答　　主持人：

5、那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）　　9、主持人小结，班会结束。　　小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声　　10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。　　[班主任评价]：　　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，

6、我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。文章来　　源初中教师网w9　　1