火场逃生教案.doc

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1、“火场逃生”的综合练习学习目标1、发展学生的奔跑能力和灵敏素质。2、发展学生们的思维能力，提高他们的身体素质。3、培养学生逃生的意识和技能。4、培养学生们不怕苦、不怕累的精神和团结友爱、相互合作、遵守纪律的作风。学习内容1、复习50米×8往返跑的“急停——转身跑”动作。2、游戏“逃离火场”。场地器材田径场、篮球场体操垫12张栏架4个教学顺序快乐活动（运动场慢跑→7节徒手操）→接警情安全撤离（急停——转身跑）→游戏“逃离火场”→逃出生天（放松）顺序达成学习领域目标学习内容教师活动学生学习时间负荷次数一二三1、保持正确的身体姿势。

2、2、培养学生生存意识活动身体，使身体进入工作状态。1、提高学生的速度素质2、培养学生坚强的意志力3、发展学生的灵敏和奔跑能力教学常规（如图一）1、快乐活动运动场慢跑2圈。徒手操7节（体育委员带操）如图二2、安全撤离重、难点：急停——转身如图三1、宣布教学内容要求和进行安全教育，导入情境：同学们，在某一时刻，大家正“快乐活动”，突然接到警情，楼下失火了，老师赶紧组织大家“安全撤离”，但是，有一些高层的同学被浓烟困住了，得贴地匍匐前进，才能“逃离火场”安全脱险。2、老师指导体育委员带做徒手操。3、老师示范：急停——转身跑组织学生分

3、组，指挥学生按要求练习。1、学生稍息，听清楚要求。2、动作要有力、幅度要大。体育委员指挥，老师指导。1、跑起来有一定弹性。2、注意蹬地。学生认真听老师讲解。专心看示范将全班分为4行分组进行，如图三前一行跑完拍打第二行同学的手，第二行开始跑，第一行排在队伍的后面，如此类推。◎○（图一）◎○（图二）图三35510小中中小大1113顺序达成学习领域目标学习内容教师活动学生学习时间负荷次数四五六培养学生逃生的意识和技能达到身心放松的目的评价3、游戏“逃离火场”（如图四）练习匍匐前进动作放松运动：逃出生天（快乐活动）小结4、指导学生练习

4、，并在其中指挥。5、师生同乐教师指导学生评价。跑完分左右两边回到队伍后面排好队。认真练习反应灵敏动作舒展、放松、队形如图五。125中大31○●○●○●（图四）◎（图五）教学预计效果学生能掌握所学动作要领，按老师的要求进行练习，动作较为准确，形成你追我赶的、积极练习的、快乐愉悦的、团结、合作、场面。运动量负荷预计1、平均心率：120±52、练习密度：40±5150140130120110100908070051015202530354045课后小结这是一堂很普通的常态课，在学习的过程中，学生对“逃生”的这个情境非常感兴趣，所以在

5、整堂课的学习中很是刻苦、合作、团结，就连平时的纪律后进生也认真起来，这对学生的学习、对贯彻体育课程的理念和精神都起到很好的促进作用。