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时间:2020-04-15
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1、春夜宴从弟桃花园序教学目标: 1.疏通文意,理解关键字词。品味鲜活优美的语言,熟读成诵。 2.把握情感,理解文中“浮生若梦,为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 3.比较“一觞一咏”与“世俗浪游者”宴饮之乐的不同之处,并引申至《兰亭集序》《滕王阁序》作比较,领悟李白飘逸潇洒、豪情纵情的诗意。 教学重点: 通过文章理解,体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 教学难点: 通过比较同类文章,领悟李白独特的文情诗意。 课时安排:一课时 一、导入: 饮宴活动是我国古代非常重要的文化现象。它名目繁多,情趣各异。饮宴活动的命
2、名千姿百态,或因宴会的地点命名,或因宴会演奏的曲目来命名,或因宴会主题来命名。历代常见的饮宴活动有曲江宴、鹿鸣宴、探春宴、文会宴。文会宴是中国古代文人进行文学创作和相互交流的重要形式之一,历代许多著名的文学作品诞生在文会宴上,如王羲之的《兰亭集序》、王勃的《滕王阁序》。这节课我们把眼光投向一千多年前李白笔下的文会宴,让我们共同领略《春夜宴从弟桃花园序》的盛况。二、朗诵1.请同学们齐读课文,注意读准字音,读出节奏。 明确:本文以骈偶句式为主,整句散句穿插其间,注重对偶、音律和谐。要读出错落有致,潇洒流动的音韵美。 2.请同学们再读课文,读出错落有致的音律美。 3
3、.要想把文章真正地读好,还必须更加深入地了解文章的内容。下面就请同学们参照注释,同桌合作,在字词义不明确的地方做上记号,跟同学讨论解决,如果还有疑问,我们就共同探讨。(分组讨论——质疑释疑——提问解答)(一)给下列句中加点字注音 琼筵.(yán) 羽觞.(shāng) 秉.(bǐng)烛夜游 (二)通假字 会桃花之芳园,序天伦之乐事 (序,通“叙”,畅叙) (三)古今异义 1.大块假我以文章 【大块】(古义:大自然 今义:表数量。) 【文章】(古义:指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。 今义:泛指著作) 2.而浮生若梦,为欢几何 【几何
4、】(古义:多少 今义:数学名词 ) (四)一词多义 逆 夫天地者万物之逆旅也 (迎) 5凡事如是,难可逆见 (预先) 水逆流百余里,涌起数十丈 (向相反方向活动)忠言逆耳利于行 (抵触,不顺) 摧灭群逆 (叛逆) 若 浮生若梦,为欢几何 (像) 徐公不若君之美也 (及,比得上) 若毒之乎 (你) 孔子生不知其父,若母匿之 (他的) 若能以吴、越之众与中国抗衡 (如果,假设)假 大块假我以文章 (借)
5、 君子生非异也,善假于物也 (凭借) 汉人未可假兵权 (给予) 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 (假装) 假令仆法受诛,若九牛之一毛,与蝼蚁何以异(假如) 伸 不有佳咏,何伸雅怀 (抒发) 长者虽有问,役夫敢伸恨 (陈述) 执其干戚,习其俯仰屈伸 (舒展,伸直) (五)词类运用 (1)古人秉烛夜游 (名词作状语,在夜里) (2)如诗不成,罚依金谷酒数 (名词用作动词,作诗,吟诗) (六)文言句式 (1)夫天地者万物之逆旅也 (判断句) (2)光阴者百代之过客也 (判断
6、句) (3)况阳春召我以烟景 (状语后置) (4)大块假我以文章 (状语后置) (5)群季俊秀,皆为惠连 (判断句) (6)开琼筵以坐花 (省略句) (7)飞羽觞而醉月 (省略句) 三、解读与探究 (一)赏析课文 1.解题:题目给我们交代了哪几点内容? ①题目点出了时间(春夜)、地点(桃花园)、人物(李白和从弟)、事件(聚宴)②文体:序。序:文体的一种。有书序、赠序、宴集序。 宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,如王羲之的《兰亭集序》。看题目就知道文
7、章的基本内容:一个春天的夜晚李白和各位堂弟在桃花园宴游,并为之作序。 2.那这时我就有一个疑问了:李白好饮酒,朋友自然多,宴饮的机会肯定也多,为什么唯独对此次“夜宴”如此动情? 5那文章中从哪句话开始,具体描绘宴饮场景的?(会桃花之芳园,序天伦之乐事)。那这句话之前的文字在交代什么呢?我们一起来读读、品品。 (1)夫天地者万物之逆旅也,光阴者百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?——人生短暂,要及时行乐。 (2)古人秉烛夜游,良有以也。——古人有先例。 (3)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。——春景的召唤,对自然的热爱。 板书: 夜宴原因:人生短暂,须及时行乐
8、秉烛夜游,古人有先例 春
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