年轻的朋友来相会.doc

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1、第二课时教学内容：欣赏《再过二十年我们来相会》、《年轻的朋友来相会》、《祝你平安》教学目标：1、聆听《再过二十年我们来相会》、《年轻的朋友来相会》、《祝你平安》领会歌曲的主题思想，并能够说出这几首歌曲不同的风格特点。2、通过欣赏活动，用歌声抒发友爱与惜别的感情。教学重点：领会主题思想教学难点：体验各首曲子不同的风格特点教学过程：流程教师活动学生活动设计意图一、组织播放歌曲《永远是朋友》听音乐进教室营造一个宽松和谐的气氛一、导入交流上节课布置的课外内容学生交流作品，推荐2—3名学生代表上台演唱搭建舞台发挥他们的特长二、对比欣赏1、播放《再过二十年我们来相会》、《年轻的朋友来相会》。你听

2、过这两首曲子吗？情绪如何？表达怎样的主题？2、学唱学生最喜欢的乐段《教师伴奏学生轻声跟唱3、引导学生分析两首作品风格（从节奏特点分析音乐风格）1、认真聆听全曲2、讨论问题，回答3、教师补充4、认真聆听学唱—演唱5、小组讨论：谈谈同一作品节奏、旋律如何不同？怎样表现感受不同风格特点？培养他们分析问题的能力三、欣赏1、播放熟悉的乐曲《祝你平安》，让学生跟着音乐一起唱2、谈谈唱后的感受及乐曲的风格特点1、轻声跟唱。2、谈感受！进一步体验不同风格乐曲的情感共鸣小结1、总结本单元内容，巩固歌曲，全体学生演唱《友谊地久天长》