从小事做起，培养孩子的同情心.doc

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1、从小事做起，培养孩子的同情心　　恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟子　　三八妇女节到了，老师让同学们说说怎样用行动表达自己的心意。很多同学说给女老师买束鲜花，或者给妈妈送个小礼物，最后姜玲玲的发言让大家都没有想到。她说准备放学后帮助负责学校清洁卫生的阿姨把楼道拖干净，因为她觉得阿姨很辛苦。老师肯定了姜玲玲的想法，并号召全体同学和姜玲玲一起做。　　事后，老师问姜玲玲她为什么会有这样的想法。姜玲玲说：“妈妈经常让我打扫家里的卫生，我觉得这份工作很辛苦，何况那位阿姨的年龄也很大了，所以我很同情她。”　　同情心是人善良本性的

2、流露，是人类一种美好的感情，也是人与人之间互相交往的重要条件。　　孩子有了对生活的了解和认识，就能增强对别人的理解，产生同情心，在别人有困难的时候主动想到去帮助别人。姜玲玲正是因为有对打扫卫生辛苦的了解，所以才提出三八妇女节，帮助阿姨打扫楼道以表示自己的心意的想法。　　美国《育儿》杂志网站曾经刊出文章指出：孩子的同情心与生俱来。　　例如，一群新生儿在育婴室里，只要有一个宝宝哭，其他小宝宝也会跟着哭。纽约大学心理系教授霍夫曼，将此行为称之为“同理心唤起”，认为此反射性哭泣的能力是天生的。　　孩子稍大一些，看到自己喜欢的小猫生病受伤就会难过；看到妈妈掉眼泪也会躲在一边安慰

3、……这些反应都是天生的。　　有个5岁的小男孩，当邻居出差后，主动承担起照顾邻居家猫狗的任务。风雨无阻，乐此不疲。他的妈妈自豪地说：“这样的孩子，心地必是善良的。”《咬过的汉堡包》中写了这样一个故事，母子俩在快餐店吃早餐，见一个乞丐正在一张狼藉的桌子上寻找残羹剩饭，并把找到的一根薯条放到嘴里。男孩对母亲小声说道：“那个人在吃别人剩的东西。”“因为他饿了，又没钱。”“我们能给他买一个汉堡包吗？”“我想他只吃别人吃过的东西。”于是，男孩把自己的汉堡包咬了一口，跑过去放到乞丐面前的桌子上，乞丐既惊讶又感激地望着男孩。　　这样美好的情感需要父母的呵护与培养。　　最好的教育是无声

4、的，没有痕迹的，所以父母要注意从生活的细微处抓起，在不知不觉间培养孩子的同情心。　　如果你希望自己的孩子富有同情心，能体贴别人，那么作为父母的你首先应该是个富有同情心、体贴别人的人。懂得在别人需要帮助时，伸出援助之手，懂得助人为快乐之本的道理。在生活中要有意识地让孩子看到自己做的善举，久而久之他们便会记在心里。　　但是生活中并不是处处美好。一个衣衫破旧的老者哭诉说他有好几天没吃饭了，于是我们心软了，给了他一些钱，可后来听别人说他是一个骗子！一个腿部残疾的人，走过一条崎岖不平的路，你走过去搀扶他一把，他把你一下甩开，还给你一个厌恶的眼神……　　天空中总会有些阴云，但不要

5、让这些阴云蒙住孩子纯真善良的心。父母要针对这些不良现象给孩子做简单的分析，让孩子坚信这个世界上心地善良的人还是大多数，还有很多有困难的人需要我们的同情和帮助。不能因噎废食，更不能以毒攻毒，要保护好自己善良和美好的心地。　　在家中也可以培养孩子的同情心，比如帮爸爸倒杯水，给妈妈递东西，吃水果的时候挑大一些的给爷爷奶奶。每当孩子这样做时，父母都要及时地给予肯定和赞许，为孩子感到自豪，让孩子察觉到自己做了符合道德标准的行为，以产生积极的情感体验。　　为了培养孩子的同情心，可以创设适当的物质条件。在家里养一些小动物，让孩子每天照顾它的饮食起居，遇到困难也让孩子自己解决，要让孩

6、子知道一个小生命能够生存下来是多么不容易。逐渐引导孩子将小动物与自己的生活联系起来，让他们懂得无论是小猫小狗还是小鸟，世上的每一个生命都很珍贵，都值得我们珍惜和关爱。