《物体浮沉条件及应用》导学案.doc

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1、10.3《物体的浮沉条件及应用》导学案编辑:小池一中八年级备课组审核:陈亚球教学目标1.知道物体浮沉条件2.知道浮力的应用重点物体浮沉条件难点物体浮沉条件教学过程一、复习1.浮力：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）对物体的______________的力叫浮力，浮力的方向总是____________________.2.公式：F浮=G排=ρ液gV排。其中G排是指___________________所受的重力；F浮=G排表示物体受到的浮力大小等于________________所受的重力；V排

2、表示________________________.二、新课内容（一）物体的沉浮条件：1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受_______力和______力.F浮、G物沉浮状态运动状态ρ液、ρ物V物、V排最终状态受力情况运动状态ρ液、ρ物V物、V排F浮G物上浮处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力ρ液ρ物　浸没时V物V排;露出的过程中V物V排漂浮F浮G物处于静止状态，受平衡力作用ρ液ρ物　V物V排　F浮G物悬浮处于静止状态，受平衡力作用ρ液ρ物　V物V排　静止在液体内部位置　F浮G物下沉处于动态（运动

3、状态不断改变），受非平衡力ρ液ρ物　V物V排　沉底F浮G物处于静止状态，受平衡力作用ρ液ρ物　V物V排　2.悬浮和漂浮的异同：状态（平衡态）相同点不同点受力情况停留位置ρ液与ρ物V物与V排漂浮F浮G排静止在液体内部位置ρ液ρ物V物V排悬浮F浮G排静止在液体上ρ液ρ物V物V排3.因此，判断物体沉浮有两种方法：比较F浮与G物或者比较ρ液与ρ物(注意：空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较)例题：1一个密度均匀的物体漂浮在某液体的液面上，如果把这个物体截成大小不等的两块，再次放入该液体

4、中，则（）A.大、小两块均漂浮在液面上B.大块下沉，小块悬浮在液体中C.大块悬浮在液体中，小块漂浮在液面上D.大块下沉，小块漂浮在液面上2.体积相同的铁球、铝球和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（）A.铁球受到的浮力最大B.铝球受到的浮力最大C.木块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大3.拿一个小球，分别放入盛有不同液体的甲、乙、丙三个容器中，图中所示是小球在三个容器中的最终状态，小球受到浮力最小的是_____容器，受到浮力最大的是_____容器；密度最小的是____容器中的液体，密

5、度最大的是____容器中的液体。甲乙丙总结：物体在液体中①同种液体中，根据F浮=G排=ρ液gV排，比较V排（即V浸）大小即可浮力大小比较方法：②相同质量的物体，G相等，根据沉浮条件（F浮与G物关系）判断(二)、浮力应用1.捏成一团的橡皮泥会沉入水底，而做成空心的橡皮泥却为什么会漂浮在水面？（1）实心橡皮泥下沉原因：F浮________G物（2）空心橡皮泥：G_________，V排_________，F浮＝ρ液ｇV排，所以　　F浮_________，（填变大，不变或变小）当漂浮在水面时，G________

6、_F浮(填=,>或<。)（3）两次橡皮泥所受的重力G实和G空的大小关系是：G实_____G空。（4）两次排开水的体积V实和V空的大小关系是：V实_____V空。（5）两次所受浮力F实浮和F空浮的大小关系是：F实浮_____F空浮。2.轮船:①工作原理：将轮船做成________的方法增大排开水的体积从而增大浮力，使轮船漂浮在水面上。②轮船正常工作时，始终________在水面上，故G_________F浮(填=,>或<。)当船由江河进入海洋时轮船的G________，F浮________，排开水的ρ液__

7、______（填变大，不变或变小）根据F浮＝ρ液ｇV排，所以V排________。③排水量：轮船________货物时排开水的_________。单位：________排水量=船自身的质量+满载时货物的质量，即m=m+m例题：例1.中国第一艘航母---“辽宁舰”，舰长303m,舰宽70.5m,满载时排水量达67500t,它满载时所受的浮力为__________N，如果辽宁舰自身的质量是42000吨，问满载时货物的质量是______________吨。例2.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小，它受到的

8、浮力；它排开水的体积。（填变大，变小或不变）3.潜水艇：①构造特点：两侧有_________，可充水________重力，可排水________重力②工作原理：通过改变自身__________来实现上浮和下潜。4.气球和飞艇③工作原理：气球是利用_________的_________升空的。④气球里充的是密度________空气的气体，如氢气、氦气或热空气⑤为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。